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사례 포함)
5. 결론 1.서론
2. 관련이론 제시와 기존연구에 관한 논의
(교육인적자원부 ‘다문화가정자녀 교육지원방안연구’ 보고서 中)
3. 최근 자료를 중심으로 한 문제의 실태
① 인종차별 55개국 중 51위
② [국제결혼 이주자 다
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양성 및 정치참여 증대
정치엘리트 양성 및 자질 향상
국민통합 및 정치 발전 등
5. 교육의 경제적 목적
인력양성 및 개발
소득분배 및 증대
경제성장 및 발전 등
6. 교육의 사회적 목적
사회화 및 사회안정
시민문화 형성 및 민족문화 역량 증
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?
5) 퇴원학생을 위한 취업 및 사회정착 지원
6) 소년원 발전을 위한 향후 계획은?
7) 소년원과 일반학교와의 차이?
[ 비행청소년 사례]
[ 청소년 교정정책의 필요성에 관한 기사+영화]
[ 교정사회사업에 관한 기사와 내용]
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이끌어줘야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대안학교의 정의
2. 대안학교의 유형
3. 대안학교 현황
4. 대안교육의 등장배경
5. 대안교육의 특징
6. 사례분석
1)간디학교
2)섬머힐학교
7. 대안학교의 문제점
Ⅲ. 결론
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교사 양성을 위한 자격제도에 관한 연구」, 성균관대학교 교육대학원 교육학과, 석사학위 청구논문, 2001.
이향, 「보육시설의 보육교사 전문성 인식과 영아반 프로그램에 관한 연구」, 건국대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1996
전국보육
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양성제도의 개선으로 교직관련 과목의 비중을 높이고 교생실습을 다양화시킴.
5. 외국사례의 동향분석과 시사점
이와 같은 선진 외국의 교육개혁 있어서 가장 주목할 만한 것은 장기적인 전망을 가지고 지속적으로 꾸준히 실질적인 교육개혁
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정보화 역기능 방지에 관한 연구』를 수행하였다. 또한, 광주교육청, 충남교육청에서는 교사용 정보통신윤리 교재를 발간하였다. 청소년보호위원회와 학부모정보감시단에서는 학부모용 교재를 발간하였다. 금년에는 한국교육학술정보원에
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평등, 남녀존중
장유유서 - 찬물도 위아래가 있다.
붕우유신 - 친구는 신의가 있어야 친구이다.
4례(관혼상제)를 알 수 있다.
◎ 관례(성년식), 혼례(결혼), 상례(작별의식), 제 례(제사)에 대해 알 수 있다.
*관례 - 남/녀 : 20세/15세
혼례 - 인륜지
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사례를 구체적으로 연구하여야 할 것이라고 사료된다.
⑤ 절차상의 과제
성취기준 및 성취수준 설정에 있어 타당도 높은 프로그램의 적용, 교과별 전문가 컨설팅, 출제 및 채점 평가에 있어 지속적인 교과협의회 활동 및 평가 신뢰도 확보, 타
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프로그램과의 접목이 필요하다. Fischer(1982)와 Seldin(1999)은 몬테소리 교육을 복지적 차원에서의 유아교육으로 보고 그 정신을 현대사회에서도 적용할 것을 권고하고 있다. 초기 몬테소리 어린이집은 직장에 나가는 부모의 자녀를 교육함으로써
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