|
매체연구부 발표회 자료집』, 2003 겨울
*목 차
1. 미디어교육의 개념
2. 미디어교육의 내용과 방법
3. 현재 우리나라 미디어 교육의 내용과 사례
4. <기타>우리나라 국어과 에서 다루는 매체교육 사례 소개.
*참고문헌 1. 미디어교육의 개
|
|
|
교육
2) 성 고정관념 탈피
3) 여성의 타자화
4) 혐오표현의 자정작용
5) 미디어 리터러시 역량 개발
6) 온라인 플랫폼에서 혐오표현 사용을 제한할 수 있는 자율 규제방안
7) 혐오표현에 대한 법적 처벌
8) 청소년 교육
4. 나의 의견
Ⅲ.
|
|
|
방법이다
Ⅵ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 글쓰기교육
Ⅶ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 효과
Ⅷ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 사례
1. 주제별 전체 방영 지도
1) 지도 방법
2) 지도 내용
3) 지도 사례
|
|
|
우리나라에서 미디어 교육을 수용하고 있는 방식이다. 국어과목에서 일부, 국어 생활 과목에서 일부의 교육 내용으로, 그리고 독서 과목에서 제한적으로 미디어 교육을 수용하고 있는 실정이다.
학교 교육에서 정규 과목으로 신설하여 미디
|
|
|
교육의 사회 문화적 접근』, 국어교육 연구, 제 9집, 서울대학교 국어교육연구소
http://www.imbc.com
http://www.kbs.co.kr
http://www.sbs.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미디어교육에 관한 이론적 고찰
1. 미디어교육의 개념
가. 미디어교육(Media Education)
나. 리
|
|
 |
미디어 제국주의
6. 미디어 폭력
7. 광고와 소비문화
IV. 미디어 문화 분석을 위한 개념들
1. 미디어 리터러시(Media Literacy)
2. 문화 작인론(作因, Cultural Agency)
3. 이미지와 은유
V. 미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육
1. 기독교적 기준(cri
|
|
|
에서 사용하고 있어 정보보호교육이 무엇보다 중요한 시대이다. 한국정보진흥원에서는 앞으로 휴대폰과 인터넷을 이용한 금융과 게임 등의 서비스에서 개인정보 유출 등의 피해가 클 것이라고 보고 있다. 특히 개인 미디어와 게임 등을 사용
|
|
|
사례 분석 및 시사점
1. 미국의 학교폭력 현황 및 처리실태
2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태
3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태
4. 시사점
Ⅴ. 학교폭력 대처방안
1. 가정에서의 대처방안
2. 학교에서의 대처방안
3
|
|
|
사례를 통한 후속 연구가 많이 이루어져야 할 것이다. 본 논문에서 제시한 레저스포츠산업 발전방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용함으로써 우리나라 레저스포츠산업의 활성화에 기여하기를 바라며 본 연구를 마무리 짓는다.
참
|
|
|
사례개요
2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개입내용
Ⅳ. 아동학대의 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고
|
|
 |
하는지 서술하시오.
3. 본인이 추진했던 프로젝트 또는 활동 중 영상과 관련하여 경험한 내용을 구체적으로 설명하시오.
4. 글로벌정책대학원 영상학과에 입학한 후 본인의 학습 및 연구 계획을 어떻게 세우고 있는지 상세히 서술하시오.
|
|
 |
소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·
|
|
 |
미디어 외부 교육사업 입찰 자기소개서
1. 본인이 해당 외부 교육사업에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 이전에 참여했던 프로젝트 또는 업무 경험 중에서 본인의 역량이 잘 드러난 사례를 소개해 주세요.
3.
|
|
 |
통한 희생과 서비스 마인드 함양
5. 위 질문 외 회사에 하고 싶은 이야기를 자유롭게 기술하여 주십시오. (1,200자 이내)
- 첫째, 한
- 둘째, 솔
- 셋째, 교
- 넷째, 육
6. 면접 실제 질문 내용 사례
7. ㈜한솔교육 인재상
|
|
 |
방법을 심층적으로 연구할 계획입니다. 또한, 영재 아동을 위한 질적 연구 방법론, 학습 프로그램 등의 연구들이 아동의 삶을 관찰하는 과정에서 활용될 수 있도록 많은 연구사례를 통해 아동의 학습욕구에 대한 교육적 경험을 확대해 나갈
|
|
메뉴펼치기
