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논문 1,134건

1 절 사립대학 민자유치 사업의 문제점 58 제 2 절 사립대학 민자유치 사업의 활성화 방안 63 제 5 장 결 론 68 제 1 절 요약 및 결론 68 제 2 절 연구의 한계 및 향후과제 70 참고문헌 72 Ⅰ. 논문 및 연구보고서 72 Ⅱ. 인터넷 사이트 73
  • 페이지 73페이지
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  • 발행일 2010.06.23
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  • 저자
교육과학사, 1997. 김신자. 개별 수업. 서울: 이화여자대학교 출판부, 1985. 김용환. \"초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구.\" 석사학위논문 한국교원대학교, 1997. 김차식. 열린교육 실천. 창원: 예문사, 2000. 박상호, 임선빈. 최신 교육 방법
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
향후 사업 추진 및 확산에 기여 Ⅰ. 문제의식 1. 주요 연구 배경(어떤 문제상황&무엇에 관심) 2. 연구목적 3. 연구문제 Ⅱ. 내용적 설계(이론적 배경 구성) 1. 학교문화예술교육의 개념 2. 예술꽃 씨앗학교의 특징 Ⅲ. 방법적 설계 1.
  • 페이지 3페이지
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  • 발행일 2022.08.18
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  • 저자
교육과목 및 교육관에 부정확한 이해에도 문제가 있다고 정리할 수 있다. 이에 대한 해결방안으로, 유치원과 초등학교에 공통적으로 적용되는 교육 이론을 개발, 두 교육기관간의 교육목표, 내용, 방법이 서로 연계적이도록 공통으로 적용되
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
학교폭력의 설정과 학교사회사업가의 개입”, 학교사회사업 , 한국학교사회사업학회, 1998 홍봉선남미애, 청소년 복지론, 양서원, 2003 제1장 서론 제1절 연구의 필요성 및 목적 제2절 연구의 방법 및 구성 제2장 이론적 배경 제1
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
관점에서\", 「사회과교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회 하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구의 방법 및 범위 Ⅱ.
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가의 방법 20 V. 결론 및 제언 23 ■ 참
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
학교 석사논문, 2002. 홍원규, 「 콜버그 정의공동체 접근법의 적합성에 관한 연구」, 춘천교육대학교 석사논문, 2001. 목 차 Ⅰ.서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구방법 및 구성 Ⅱ. 도덕성 발달이론의 이론적 배경 1. 도덕
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2009.01.22
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  • 저자
인터넷 활용』 한국방송진흥원, 2002 논문요약 1. 서 론 2. 정치적 무관심의 정의와 원인 3. 정치적 무관심의 찬반론 4. 정치적 무관심의 문제점 5. 낮은 투표율의 원인과 문제점 6. 향후전망 및 대안 7. 결 론 참고문헌
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2014.11.26
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  • 저자
교육연구 6(2). 이승기 외(2008). 장애아보육 활성화를 위한 제도정비 방안연구. 남서울대학교. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 장애아 통합보육의 개념 2. 장애아 통합보육의 필요성 3. 장애아 통합보육의 효과 Ⅲ. 장애아 통합보육의 현황
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2012.07.13
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