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미디어의 내용을 생산해내는 ‘미디어 생산자’로서, 미디어를 이용하는 ‘수용자’로서 우리는 주체성과 지혜를 겸비한 올바른 의미의 ‘미디어 지성인’이 되어야 할 것이다. 서론
본론
1. 미디어 시대의 정치 커뮤니케이션
2. 서울
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미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구. 한국언론정보학보.
문혜성(2000). 미디어 교육학의 이론적 배경으로서의 “미디어 선용능력”. 한국방송학보.
김영순 외(2006). 미디어교육과 교과과정. 미디어교육총서. 커뮤니케이션북스.
이
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연계를 맺고 있다.
- 이의 원인으로는 통신과 방송의 융합 서비스를 가능하게 한 커뮤니케이션의
비약적인 발전과 이 발전을 수용한 탈규제 정책, 그리고 불확실한 미래에
대한 각 기업의 대처 방식 등. 없음
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커뮤니케이션, 한국미디어학교, 2014.
나은영, 인간 커뮤니케이션과 미디어 (소통 공간의 확장), 한나래, 2015.
윤석민, 커뮤니케이션의 이해, 커뮤니케이션북스, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
1) 전통적 가족
2) 현대적 가족
2.
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미디어를 강력한 표현 미디어로 만든다는 것이다.
* 참고문헌
- 이재현(2004). 모바일 미디어와 모바일사회. 서울: 커뮤니케이션북스
- 송민정(2003). 디지털미디어와 콘텐츠의 이해. 서울: 진한도서
- 주형일(2004). 영상 매체와 사회. 서울: 한울
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커뮤니케이션을 하기 위해 어떤 노력이 필요한지 서술해 보았다. 커뮤니케이션 과잉의 아이러니에 대해 정보에 범위를 한정시켜 예를 들면, 현대사회에 첨단의 기술과 미디어가 발전하고 정보가 계속하여 증가하고 있는 것은 사실이지만, 그
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미디어 정치의 부정적 측면만을 키우는 현상이 나타났다. 이에 따라 주요 정당의 미디어 정치 전략을 구체적으로 비교 분석함으로써 미디어 정치의 제안점을 알 필요가 있다.
참고문헌
권혁남 : 미디어 선거의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스
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미디어를 이용한 문화는 당연히 대중적인 취향을 지닐 수밖에 없다. 권상희 외 12명, 『현대 사회와 미디어의 이해』, 커뮤니케이션북스, 2005, p.92
슈퍼스타K2는 이처럼 대중들의 흐름과 의식, 그리고 그들이 원하는 바를 프로그램 안에 효과적
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미디어기술의 발달
Ⅶ. 뉴미디어 관련 용어
1. 해상도
2. 마이크로프로세서
3. 퀵타임
4. 애니메이션
5. 토큰링
6. 디지털아날로그변환기
7. 아날로그디지털변환기
8. 직접 기억장치 액세스
9. 미디
10. MTBF
11. SCSI
Ⅷ. 뉴미디어 방송정
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미디어 교육프로그램으로 소셜미디어를 활용한 사례들을 조사하고, 교육대상자의 커뮤니케이션 능력함양을 위한 구체적인 방법들을 서술해 보았다. 21세기는 정보사회 또는 지식사회라 일컬어지고 있다. 농업사회는 풍요한 자연자원이, 산
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