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니다.
이 강의는 수강신청자를 대상으로 면담을 진행합니다. 면담 신청을 위해선 홈페이지에서 수강신청 후 반드시 본 신청서와 함께 영상물 포트폴리오(용량은 화질 상관없이 1GB이하)를 제출(이메일 파일첨부)해 주셔야합니다. 이메일: kofick
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청소년 대상 미디어 리터러시 교육 봉사활동에 참여하며, 정보 선별 능력과 디지털 윤리 교육의 중요성을 체감하였습니다. 또한 「학교도서관저널」 및 관련 학회지에 수록된 주요 논문을 정리하고 비판적으로 분석하는 학술 스터디를 진행
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청소년 정신 건강과 디지털 환경의 관계
현대 사회에서 청소년은 디지털 기기와 소셜 미디어에 노출되는 시간이 점점 늘어나고 있습니다. 이러한 디지털 환경이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 연구하고, 특히 불안, 우울증 및 자아 정
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청소년 우울증 및 불안장애의 조기 발견 및 예방을 위한 기초 자료를 마련할 수 있을 것입니다.
2. 디지털 환경이 청소년 정신 건강에 미치는 영향
현대 청소년들은 스마트폰과 소셜 미디어에 많은 시간을 보내고 있습니다. 이러한 디지털 환
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미디어와 협력하여 과학 콘텐츠 제작에 참여함으로써 청소년 및 일반 대중에게 과학에 대한 흥미와 이해를 증진시키겠습니다. 이는 과학기술 인재 양성의 토대를 마련하고, 미래 과학 사회 구현에 필수적인 역할이라 믿습니다.
다섯째, 윤리
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미디어가 사회적 포용과 다양성 증진에 기여하도록 노력할 것이며, 건강한 미디어 문화 형성을 위한 교육 및 캠페인에도 적극 참여할 예정입니다.
아울러, 미디어 리터러시 교육을 통해 일반 대중, 특히 청소년과 시민들이 영상 콘텐츠를 비
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청소년의 정신 건강에 영향을 미치는 디지털 환경과 가족 요인을 명확히 분석함으로써, 효과적인 예방 및 개입 프로그램 개발의 기초 자료를 제공할 것입니다. 또한, 연구 결과는 정책 제안 및 학교 및 지역 사회에서의 실천적 접근에 활용될
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청소년의 식습관과 건강 상태의 관계 연구’라는 주제로 연구 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 이 연구에서는 청소년들이 갖고 있는 주요 식습관과 그것이 건강에 미치는 영향을 분석하고, 어떻게 교육을 통해 이들을 변화시킬 수 있을
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청소년 대상의 인문학 교육에 관심이 많으며, 글쓰기와 토론 중심의 교육을 통해 질문하고 사유하는 훈련을 도울 수 있는 교사가 되고자 합니다. 이를 위해 학부 과정 중 교직 이수나 교육봉사, 인문교육 관련 기관에서의 인턴십도 병행할 예
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미디어 체험 기회를 확대하는 데 힘쓸 것입니다. 이를 통해 예술공학 기술의 사회적 활용도를 높이고, 시민들의 문화 향유 수준 향상과 창의성 증진에 기여할 것입니다. 특히, 청소년 및 취약계층 대상의 교육 프로그램 개발을 통해 문화적 격
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