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문화사
ⅱ. 권오남 외 2명(1998), 구체적 조작물을 이용한 수학 교수·학습에서의 웹(Web)의 활용, 열린수학교육의 이론과 실제, 대한수학교육학회논문집
ⅲ. 김용운·김용국, 수학의 약점, 우성출판사
ⅳ. 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초,
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문화사
스포츠사회학, 안우홍, 임철원(1992)형설출판사
스포츠 교육, 조미혜, 대한미디어
스포츠 지도의 이해, 김진희 외7명, 대한미디어
스포츠교육개론, 유정애ㆍ임현주 공저, 대한미디어
스포츠 사회심리학, 김정완ㆍ김정남 공저, 학지
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교육의 중요한 과제이며 지식과 정보의 전달 이전에 선행되어야 할 기본 과제가 아닐까?
참고문헌
▷ 경상북도교육청(1999), 인성교육 장학자료
▷ 김성호(1999), 인성교육 지도 방법에 관한 연구, 연세대학교육대학원
▷ 금교영(1998), 인성교육
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미래구상(Ⅲ) - 교육 내용과 수업 방법편, 서울 : 한국교육개발원, 1992
우종옥, 교육 어떻게 할 것인가, 교육과학사, 2000
한국교육과정평가원, 95·96·97·98 학년도 출제 문항 분석, 98학년도 대학수학능력시험 출제 문항 분석 연구-언어 영역, 한국
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교육의 필요성 ---------------------5
1.남녀의 리더십 차이
2.여성 지도자 현황
III. 여성 리더십 개발의 장애요인 ------------------9
1.성차별적 사회문화
2.학교의 교육과정
IV. 여성 리더십 교육 프로그램 ------------------11
1.여성 리더십 교육 프
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보다 근원적인 청소년기 특성을 파악하고 이에 대한 시사점을 연구하였더라면 더 나은 결과가 나왔을 것이라고 생각한다.
참고문헌
청소년교육개론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 에밀 뒤르켐(E. DurKheim)이 분류한 자살유형과
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미래의 적용에도 관심을 가져야 한다. 그리고 보편적인 판단, 합리적인 판단, 명확한 판단을 하기 위해 인간조직을 아주 엄격하고 기계적인 관점으로 바라보아야 한다.
<참고문헌>
1. 행정학사전, 2009. 1. 15., 대영문화사
2. 교육학용어사전,
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교육청제2청사, 2007.
권인숙, 성폭력피해에 대한 다양한 통념 비판, 심포지엄 우리가 말하는 피해자란 없다, 프란치스코 교육회관, 2015.
김미리혜, 성폭력의 심리적 후유증, 정신건강정책포럼, 국립서울병원 국립정신보건교육연구센터, 2011.
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중심으로)
(1) 주요내용
(2) 문제점
4. 이주여성을 위한 정책 및 과제(문제점)
(1) 한국체류관련
(2) 사회복지서비스
(3) 국민기초생활보장제도
(4) 의료보장체제
(5) 결혼중개업관리에관한법률
5. 우리가 생각한 방안
Ⅲ. 결론
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문화의 정착이다. 이러한 지식공유문화의 정착은 새로운 지식을 창출하고 연구하는 학문의 장인 대학에서 꼭 이루어야 할 중요한 과제이다. 둘째, 네티켓 교육을 통하여 대학인의 올바른 정보생활화 문화가 정착될 수 있도록 관심을 갖고 노
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