|
교육. 서울 : 남양 문화사, 1996.
이기숙. 미래를 만드는 도서관. 서울 : 지식여행, 2004.
정진식. 디지털 도서관 정보서비스. 서울 : 한국도서관 협회, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ) 한국과학기술정보연구원(KISTI)의 설립 배경과 연혁
ⅱ) 한
|
|
|
교육 프로그램구안 적용이 창의적 표현력 신장에 미치는 영향, 현장 연구 미술 분과 보고서, 1996
이동철 저, 현대미술 시시각각, 동아대학교출판부, 2009
한국교육개발원, 교육의 본질 추구를 위한 미술 교육, 평가 체제 연구(Ⅰ), 서울 : 방문사,
|
|
|
교육열과 사교육의 사회적 영향』, 한국교육연구소, 2022.
박소연, 『젠더 불평등과 사회 발전』, 사회평등연구소, 2023.
이재훈, 『현대 사회에서의 집단 심리학』, 미래인문학회, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 원인과 해결 방안
|
|
|
문화적 발전을 성취할 수 있을 뿐 아니라, 모든 사람의 자유와 평등, 참여를 강조하는 민주사회의 절박한 과제로 인식했다.
참고문헌
1. 김재만(1980), 듀이 철학, 배영사
2. 이주한(1998), 듀이 사회철학에서 민주주의와 의사소통, 「교육연구」제
|
|
|
교육이 자녀소득에 미치는 영향”, 한국재정학회, 2009
- 송영조외, “4차 산업혁명의 경제적 의미와 정부 역할”, 한국정보화진흥회, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기업에게 새로운 리더십이 필요한 이유
2. 사회에게 새로운 리더십이 필요한
|
|
|
교육의 수업 특성
Ⅷ. 몬테소리 교육의 집중화 현상
1. 선택된 결정으로서의 준비 단계
2. 집중의 연결로 인한 주 작업 단계
Ⅸ. 몬테소리 교육의 방법
1. 일상생활 영역
2. 감각영역
3. 산수영역
4. 언어영역
5. 문화영역
Ⅹ. 몬테소리
|
|
|
문화가정 자녀의 정체성 형성에 관한 연구』, 한국사회학연구소
이정민, 2019, 『한부모가족의 경제적 어려움과 사회적 지원 방안』, 가족복지학회지
박은주, 2020, 『현대 가족의 유형 변화와 부모 교육의 방향성』, 현대사회복지연구
조혜진,
|
|
|
미래를 위한 진로교육, 서울 : 양서원
교육부(1995), 21세기 고도정보사회대비 교육정보화 종합추진계획
방명숙(1997), 사범대학의 교육매체 개발 및 교수-학습 방법의 연구 활성화 방안 - 멀티미디어 교사 교육을 위한 구상, 교육정보화와 사범대
|
|
|
교육목적: 사회적 자아실현(사회개조 를 통한 자아 실현)
교육내용: 문화적 현실, 문화적 재 건을 위한 제안, 목적달성을 위한 방법, 목표추구를 위한 기타 관심사
교육방법: 가치있 는 경험교육, 간 접적 집단활동
장점
진보주의 비판:
항구성,
|
|
|
교육청(1995), 통일교육 지도자료, 인천 : 경기도교육청
▷ 교육부(1995), 통일교육 지도자료. 교육부
▷ 권이종 외(1996), 통일의식과 통일교육 발전방향 연구, 학술재단용역연구보고
▷ 정세구 외(1999), 통일교육 교수기법, 서울 : 통일교육원
▷
|
|
메뉴펼치기
