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논문 711건

연구소. pp.10~36 이원보. 2005.「한국노동운동사 5 : 원조경제에서 경제개발시대로 (1950~ 1960년대). 한국노동사회연구소. 이원보. 2005.「한국노동운동사 - 100년의 기록」. 한국노동사회연구소 강인순. 2001.「한국여성노동자 운동사1」,한울아카데
  • 페이지 48페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2012.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부. 교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부. 권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연구소편. 서울: 하우동설.
  • 페이지 22페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부. 교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부. 권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연구소편. 서울: 하우동설.
  • 페이지 23페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
연구회지 , 1998 윤희윤, 「공공도서관위탁구상의 쟁점분석과 대응방안」, 도서관문화, 1998, 가을호 윤희윤, 「도서관의 아웃소싱:빛과 그림자」, 경기도 사서연구회지,2000, 18호 이우정, [공공도서관 민간위탁 실태조사], 2008.11.24 石銃久芳, 「
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.12.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구배경 및 연구목적 2. 연구방법 및 연구구성 Ⅱ. 주5일 근무제 시행과 사회 변화 1. 주5일 근무제 도입의 의의 2. 주5일 근무제 시행에 따른 사회 변화 가. 경제적 변화 나. 교육적 변화 다. 문화・관광적 변화
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2008.03.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
보』, 제19집, 1982. 이인재, 「金富軾과 朴浩ㆍ林存의 義天 評價」, 『역사교육』, 역사교육연구회, 2006. 이재창, 「大覺國師 義天의 天台宗 開立」, 『韓國佛敎學硏究論業』2, 불함문화사, 2004. 윤혜림, 「義天의 入宋求法과 歸國後 活動」,
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.09.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육』124, 한국어교육학회 시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다시 논의함」,『한국어학』28, 한국어학회 성태수(2002),「‘이다’ 구문의 통사구조」, 남서울대학교 이건수(2008),「‘이다’가 통사적 접사인가」,『비교문화연구
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2016.11.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구, 경기대학교 일반대학원 박사학위논문, 2008 양성은, 여수지역 해양관광 촉진을 위한 해양스포츠 활성화 전략, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2009 여천수, 해양 레저스포츠 관광산업의 발전 전략, 영남대학교 교육대학원 석사학위논
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2013.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
연구”, 한국문화연구논집 제49호, 2000 최성재, “재가노인복지의 정부시책”, 한국노인복지회편, 홍익재, 2000 통계청, 「장래인구특별추계」, 2006 한국보건사회연구원, 「2004년도 전국 노인생홀실태 및 복지욕구조사」, 2005 한영미, “노인케
  • 페이지 14페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2007.11.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구회 논문집. 최신덕. 1974. 한국남녀대학생의 데이트실태에 관한 조사연구. 한국문화연구원. 이화여자대학교. 최신덕. 1980. 계층별로 결혼행동에 나타난 여성역할: 여공과 여대생을 중심으로. 이화여자대학교. 한국보건사회연구원. 1992. 한
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2015.05.05
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