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교육이 진행되게 될 것인지, 아이들과 상호작용은 어떤 방향으로 진행되면 좋을지 등을 안내해주는 것이 필요하다.
미래 사회의 인재상으로 손꼽히는 창의 인재는 이제 먼 미래의 이야기라고 볼 수 없다. 이를 키우기 위해서는 어린 시절부터
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교육 과정을 발달적인 것으로 본다.
참고문헌
- 유네스코한국위원회(1997), 고도정보화에 대응하는 학습지도, 해외교육정보
- 조엘 아서 바커(1996), 패러다임을 전환하면 미래가 보인다, 초당
- 하랄드 빌렌브록, 배인섭 역(2007), 미래의 창
- 황윤
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교육은 고등정신 능력의 향상과 거의 무관하다고 할
수 있다. 영어교육에 대한 지나친 집착은 오히려 교육 경쟁력을 약화시키
고, 나아가 미래의 국가 경쟁력에도 좋지 않은 영향을 미칠 수 있다. 이 점
은 앞으로 우리가 깊이 숙고해야 할 한
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미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
이광형, 이병래(2018), 인공지능, 한국방송통신대학교출판문화원.
이현상(2023), 인공지능 혁명, 트렌드리더.
박미란(2023), 인공지능, 세상을 바꾸다, 유페이퍼.
한국교육학술정보원(2023), 202
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교육패러다임의 전환」. 한국평생교육학회
한숭희(2001). 「평생학습과 학습생태계: 평생교육론의 새로운 패러다임」. 서울: 학지사.
한영혜(1998). \"지방화와 여성의 정치적 주체화\"
「지방화와 여성」. 윤택림 외 5인. 미래인력연구센터.
한
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교육력과 교사의 교수력, 학생의 학습력은 크게 달라지기 때문이다.
참고문헌
김병성(2004). 교육과 사회. 학지사.
김성학(2013). 한국 근대교육의 탄생. 교육과학사.
김정호(2013). 교육의 미래비전과 교육과정 개선 전략. 한국사회교과교육학회
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미래교육, 유치원도 함께해요
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
박찬옥. (2012). 유아교육개론. 서울:교육과학사.
이승환(2
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교육을 받을 수 있습니다. 이러한 플랫폼들은 대면 수업에서 제공하던 다양한 상호작용을 온라인에서도 가능하게 하여, 학생과 교사 간의 소통을 활성화하고 있습니다. 1. 원격교육의 현황
2. 학교의 역할 변화
3. 미래 교육 환경의 필요
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미래사회와 유아교육 강의록 9강, 11강, 12강, 14강
- 방진하·이지현(2014). 플립드 러닝(Flipped Learning)의 교육적 의미와 수업 설계에의 시사점 탐색. 한국교원교육연구 제31권 제4호, pp. 299-319
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미래학교의 5자기 기반 두남출판사
김정렬, 한희정 ICT 활용 영어교육
김인식, 최호성, 최병옥 수업설계의 원리와 모형 적용 교육과학사
<웹>
에듀넷 http://www.edunet4u.net/
BBC NEWS http://www.bbc.co.uk/ I. 서론
II. 현재 영어교육의 문제점과
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