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- 경영혁신사례
ⓛ LG전자 디자인 경영센터
② LG마이크론
4. 기업이 요구하는 인재상
- 기업의 표준 인재상
- 창의적 인재
5. 기업이 말하는 대학교육
- 대학교육의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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교육대학교 초등교육연구소, 2010
전창환 / 노무현 정부의 한국 경제, 한국사회과학연구소, 2005
정재훈 / 노무현 정부 사회복지정책 1년 평가, 민주사회정책연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부(참여정부)의 국가안보정책
1. 평화번영정책
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교육 업체의 기업화 등 사교육의 산업화와 발전에 대해서는 인정을 하고 국제적인 수준의 발전을 꾀해야 함에는 틀림이 없다. 본 연구와 분석을 통하여 앞으로 미래의 사교육 시장의 판도 변화와 발전 방향을 예측해 보고자 한다.
1960년대의
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정보와 지식이 날로 중요해지는 시대에 사람을 중심으로 조직을 재구축하는 전략이 21세기 기업경영이 핵심이 될 것이라는 게 미래를 예측하는 경영학자들의 대체적인 견해다.
지금까지 앨빈토플러의 부의 미래를 읽고 여러 가지 주제를 정
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교육과정 모델 개발연구, 한국기술혁신학회
벤처기업협회(2009), 벤처투자시장 원기 회복에 정부가 나섰다
벤처기업협회(2005), 벤처 활성화의 또 다른 출발, 벤처 M&A
변필성(2011), 지방 중소·벤처기업의 창업·성장을 위한 벤처캐피탈의 활용,
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이런 인재를 원한다. - IKC기업문화연구팀, 웅진윙스, 2006
미래 인사 트렌드 6 - 정영철, LG경제연구원, 2004 1. LG전자 소개
2. LG전자 직급체계
3. LG전자 채용관리
4. LG전자 보상관리
5. LG전자 평가관리
6. LG전자 교육훈련
7. 최종 결론
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기업경영의 새로운 물결 ] 강천모 외 15인 공저, 현대경제사회연구원, 1996.
[ 디지털시대의 경영학 ] 유필화 외 4인 공저, 박영사, 2001.
[논어], 이가원감수, 교육출판공사, 1986
[맹자], 이가원 감수, 교육출판공사, 1986
황의동,[ 한국의 유학사상],
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정보기술
피터 팬드 외/신완선 외 옮김(2001), 6시그마로 가는 길, 물푸레
황태호, 6시그마 경영혁신 의식혁명, 정보나라 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 6시그마의 정의
Ⅲ. 6시그마의 시작
Ⅳ. 6시그마 기법의 필요성
Ⅴ. 6시그마의 역사
Ⅵ. 기업의
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교육 설계를 넘어, AI 기반의 맞춤형 학습, 몰입형 놀이 학습, 실시간 피드백이 반영되는 기업 교육 등 미래 교육 환경에서 창의적으로 활용될 수 있다. 학습자의 개별적 특성과 환경적 요인을 정교하게 분석하고, 교수 전략을 지속적으로 조정
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기업이 기업활동을 하는데 있어서 필요한 모든 여건을 기업의 입장에서 마련해주고, 21세기의 國家 靑寫眞을 과장없이 제시하여 국민들의 지지 속에서 과감한 중소기업 육성 정책을 실시하여야 한다. 또한 미래의 인재 육성을 위해 교육 혁신
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