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교육의 대상이 누구이며 그 대상이 무엇을 필요로 하는지를 정확히 알고 교육을 행해야 한다. 또한 교육을 통해 길러놓은 인재에 대해서도 그들의 이직을 막기 위한 지속적인 주의를 기울여야 한다.
-참고문헌-
최병권(2005)/미래기업의 인재
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교육적 활용과 의미. 정보과학회지,
ㅇ 김영수 . <미래포럼> 가상대학은 21세기 새 교육모델 , 전자신문 1999년 6월 25일자.
ㅇ 이승무. <특집-교육정보화99> 인터뷰..이승무 교육부 교육정보화 국장, 전자신문 1999년 1월 11일자.
ㅇ 조환규.
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정보통신국제협력진흥원. 2007.“인도 ICT산업 현황과 우리기업의 진출방안”
김현중. 2009 “ 인도의 IT 산업 현황과 시사점” 정보통신산업집흥원
김현곤. 2009. “주요국의 미래전망 및 ICT 활용전략 연구”한국정보화진흥원
현대원. 2009. “ 정
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정보통신기반연구반/1994/21세기의 한국과 초고속정보통신/한국전산원
추병완/2002/『정보 사회와 윤리』/서울 : 울력
최정호/1995/『정보화 사회와 우리』/서울:소화
허운나/1997/“새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화” 크리스챤 아카
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교육 프로그램의 정립에 관한 연구. 한국경호경비학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 기기에 있어 보안의 중요성
2. 기업의 정보화 기기 활용에 대한 적절한 대응방법
1) 보안관리 유지
2) 보안시스템의 통합
3) 시스템통합 프로세
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정보시스템, 홍릉 과학 출판사
곽수일, 경영정보시스템:이론과 실재, 무역경영사
경영정보시스템(e 비즈니스 시대의), 서영호외, 한경사, 2004
경영정보시스템, 정경수외, 이프레스, 2004 I.경영정보 시스템
1.경영정보 시스템의 정의
2.경
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기업의 특정한 니즈에 맞춘 맞춤형 교육이 더욱 중요해지고 있으며, 삼성전자는 이러한 트렌드를 선도적으로 구현하고 있다. 결론적으로, 삼성전자의 대학생 유치 전략은 현재의 채용 니즈를 충족하는 동시에 미래의 경쟁 우위를 확보하기
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교육기관별 평생교육의 영역
1) 지역사회중심 평생교육
2) 학교중심 평생교육
3) 기업중심 평생교육
4) 민간단체중심 평생교육
5) 문화시설중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
1. 평생교육
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미래 생활」배재대학교 정보통신대학원 박사학위논문
유해숙(2008)「비즈니스 인텔리전스 시스템 성과에 영향 미치는 요인에 관한 연구」한양대학교 경영대학원 석사학위논문
조승용(2006)「기업 애플리케이션 통합의 효율적인 메세지 전달
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교육학회 논문지 제 1권 제 1호, 1999
- 김회수, 멀티미디어 설계와 개발, 교육과학사, 1995
- 김정랑·손봉숙, 홈페이지를 활용한 학교 토론문화 활성화 방안, 정보교육학회논문지, Vol.5 No.1, 2001
- 윤성윤, 영상매체의 교육적 효과에 관한 연구, 중
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