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미래, 그리고 시장전략」SW인사이트 정책리포트
한국전자통신연구원(2009)「클라우드 컴퓨팅 기술 동향」
http://www.sktelecom.com/ 1. 클라우드 컴퓨팅의 개요
1) 클라우드 컴퓨팅의 개념
2) 클라우드 컴퓨팅과 다른 컴퓨팅과의 비교
3) 클라우
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교육과정. 서울: 학지사.
이수정. (2018). 보육교사의 역할과 자아상. 한국유아교육학회지, 35(2), 123-145.
정민수. (2017). 보육교사 자격증 취득과정의 사회적 영향. 교육연구, 42(3), 87-102. "
목차
1. 서론
2. 보육교사의 자아상
2.1 보육교사의 역
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미래는 기대할 수 없을 것이다.
참고문헌
* 김부태(1995), 한국 학력사회론, 내일을 여는 책
* 이두휴, 우리나라 대학은 서울대와 지방대 두 개뿐이다?, 교육개발, 서울:한국교육개발원
* 이영호(1998), 한국인의 교육열과 학력사회 상관성에 대한
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교육학회지, 29(2),253-26
임영모,윤종언(2006). 과학분야의 연구 윤리.IssuePaper. 삼성경제연구소.
한숭희(2001). 평생교육연구의 메타인식: 전개와 방향. 김신일: 한숭희(편).평생교육학동향과 과제. 서울: 교육과학사.
한국원자력연구소(편)(2006).과학
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교육의 팽창과 분화에 관한 분석, 박지웅, 한국교원대학교, 2010
분노의 숫자, 새로운 사회를 여는 연구원, 동녘, 2014
쓰레기, 문명의 그림자. 카트린 드 실기 지음, 이은진/조은미 옮김. 따비. 2014
대구. 마크 쿨란스키 지음, 박중서 옮김. 알에이
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교육의 이해, 문음사, 1995
Willis P./김찬호와 김영훈(역), 교육현장과 계급재생산, 민맥, 1989
김부태, 학교 학력 사회론, 내일을 여는 책, 1995
남수경, 所得에 對한 敎育의 效果 α係數 推定, 서울대학교 교육학 석사, 1995
이원복과 송병락, 한국, 한
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교육과정은 건전한 도덕성과는 무관하게 그저 이론으로만 남겨 질수는 없기에 이에 매우 중요하다. 정의적요소와 행동적 요소를 함께 고려하는 접근에 대한 구체적인 논의가 필요하며, 이것은 새롭게 모색되어져야 할 대안이다. 미래를 위한
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교육인류학회, 교육인류학 연구 제 3권 2호, 2000
* 김원중, 교실붕괴의 교육심리학적 분석, 교육인류학연구 제3권 제2호, 2000
* 이주호·우천식, 한국교육의 실패와 개혁, KDI정책연구, 20권 1·2호, 1998
* 이인규, 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창비
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그러한 삶이 새로운 이론, 독자적인 교육이론을 만들어 나가는 대안적 교육사회를 꿈꾸면서 이 글을 마친다. 1. 여는 글
2. 대안 교육과 식민성 문제
3. 슈타이너교육의 기본 전제들
4. 우리의 현실과 슈타이너 교육
5. 맺음말
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교육원, 2002.
참여연대, 청소년 노동백서, 2002.
한경혜, “청소년의 일과 가족”, 손승용 외4인, 청소년의 일상과 가족, 미래인력연구센터, 2001.
한겨레, 2002년 9월 24일
한국청소년자원봉사센터, 청소년직업체험활동 보고서, 2000.
황창순 외2인,
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