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학교수준의 교육과정 평가의 실행과 그 결과인 성과에 대한 평가는 매년 이루어지는 것이 바람직하다.
이러한 필요성 속에서 미래산업과학고등학교는 학교 목표의 달성여부 평가를 위해 질적 평가와 양적 평가가 동시에 통합적으로 이루어
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과학고등학교
ⅴ. 왕중연(1998), 발명의 길, 서울:한국발명특허협회
ⅵ. 특허청(1994), 학생발명학습지도서, 서울:영인문화사
ⅶ. 홍성모(1995), 발명 여행1,2, 서울;세창출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명의 정의
Ⅲ. 발명교육의 필요성
Ⅳ. 발명교
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미래산업
1. 미래산업의 창업과 성공
2. 새로운 기술개발의 도전 실패
3. 시련 뒤의 성공
4. 발전과 성과
5. 재산의 사회 환원
III. 정문술의 경영 이념
1. 벤처 경영
2. 신뢰 경영
3. 텃밭 경영
4. 시추 경영
5. 도덕 경영
6. 창
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학교 불어문화권연구소, 「프랑스 : 하나 그리고 여럿」, 강출판, 2004.
원윤수, 류진현, 「프랑스의 고등교육」, 서울대학교출판부, 2002.
임영희, 「프랑스의 고등교육」, 2000.
Meiller, Daniel, 김경랑 역, 「프랑스 학교」, 창해, 2000.
최호열, 「
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산업의 고부가가치를 누구나 가 예고 할 것이고 이 산업에서의 선점이 국가의 미래와도 결부될 수 있는 중요한 사항일 것이다. ▣ 서론
◈연구의 목적
◈연구의 범위
◈연구의 의의
▣ 본론
◈ 소프트웨어산업
◈ 한글과 컴퓨터
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학교로 개칭
국립대학으로 개편(1928)
대학재편성에 의해 공학부에 베이징 대학과
엔징(연경) 대학의 공하계통을 통합흡수(1952)
문학, 이학, 법학을 베이징 대학교로
과학, 경제, 경영, 건축등의 학부
홍콩의 대학
홍콩 중문 대학 (1963.10)
신아학
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산업과학연구소, 영일만 신항 등 첨단과학시설로 동북아 경제를 이끌어 나갈 미래형 도시
1 환경분석
1)인문환경분석
대한민국 인구현황
2007년 현재
≪ 그 래 프 ≫
2007년 현재 대한민국 추계 인구수 48,456,369명 이 중 약 43%가
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산업을 주도하는 『실리콘밸리』
■ 기타지역
3. 대만
■ 21세기 중국의 힘 『신주 과학산업 단지』
4. 인도
■ 인도의『방갈로드』
5. 영국
■ 영국의 『캠브리지』연구단지
6. 프랑스
■ 실리콘셍띠에르 (ＳiliconＳent
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고등학교 1학년까지의 지능 발달
(2) 지능의 하위요인별 발달
(3) 종합
2. 성인기의 발달
1) 발달의 주요 개념
(1) 발달과 노화
(2) 발달 단계
(3) 단계 이론에 대한 비판
2) 성인기의 발달 경향
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미래사회를 위한 포스트휴먼 교육. 미술교육논총, 31(2), 179-216
박유진(2021). 일반계 고등학생이 인식하는 4차 산업혁명과 그에 따른 진로교육에 대한 요구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
백승수(2017). 제4 산업혁명 시대의 교양교육
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