|
고 대안적 학교 학생들을 육성하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
Ⅲ. 맺음말
미래형 학교는 공교육 붕괴를 막아줄 수단인 동시에, 현실로 나타난다. 하지만 귀족학교로 변질될 우려가 있다. 학생들의 자율을 보장한다는 것은 그만큼의 지원
|
|
|
의 자주적 편성
미래형 학교에 있어서의 학습내용은 극히 한정된 최소한의 지식과 사회문제이다. 그리고 이것들은 국가적 차원에서 고려되어야 할 사항이라고 생각되어 왔다. 그러나 이 학습내용을 아이들의 흥미와 관심에 맞게 구성하려고
|
|
|
성취기준에 대한 대책이 없어, 교사가 임의로 평가할 수 있도록 된 현재의 여건에서 발생하는 일인 만큼, 시도 교육청 교과 전문가가 교과별 성취기준을 학교가 철저히 적용하도록 지도권장하고, 학교별 교과부장 교사들과 적극적으로 협의
|
|
|
학교의 총체적인 문화를 혁신하는 단계로 이어지게 된다.
참고자료
경기도 교육청, 거버넌스 재구축을 통한 미래형 학교 운영, 경기도교육청 제4차 경기교육 집단회의 자료, 경기도교육청, 2010.
경기도 혁신학교 협의회, 경기도 중등 혁신학
|
|
|
학교병설유치원. 미래형 유아놀이 중심 교육과정을 위한 OK놀이 운영. 2019 개정 누리과정 정책연구 유치원 운영보고서. 2022.
동화초등학교병설유치원. 2021 미래형 시범 유치원 운영 중간보고. 2021. 미래사회와유아교육
1. (10점) 미래형 시범
|
|
|
학교의 자율성과 선택권의 확대를 목표로 하는 2009 개정 교육과정은, 학교가 국영수 위주의 대학입시만을 목표로 한 하나의 입시학원으로 전락할 수 있음을 경계해야 한다. 따라서 정부는 지금부터라도 미래형 교육과정에 대하여 최대한 긍
|
|
|
학교 상황에서 학교사회복지사들이 성공적으로 적응하여 정상적인 교육과정운영에 더욱 다가설 수 있을 것이다.
11. 참고 자료
박남기 (2020). 포스트 코로나 시대, 교육의 새 패러다임 탐색. 한국초등교육학회, 미래형 수업시대, 초등교육의 전
|
|
|
미래형 학교의 경영정보시스템, 새교육
◇ 이만영, ICT 활용 학교 교육 활성화를 위한 환경, 강원도교육청 교육정보화과 장학사
◇ 장수영(1997), 21세기를 대비하는 교육정보화, 정보화로 가는 길 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교단선진화의 준비
Ⅲ. 교
|
|
|
미래형 교육행정지원 시스템 구축
- 유연한 학교제도 운영을 위한 법적 제도 마련해야 한다.
- 빅데이터와 기계 학습 기반의 수준별 맞춤형 학습 플랫폼을 구축하고 이를 실현시킬 수 있는 첨단형 미래 교실과 온라인 시스템을 구축해야 할 것
|
|
|
학교보건법, 음반비디오물및게시물에관한법률, 체육시설의설치이용에관한법률시행령
⇒ 교육환경 유해업소
6) 먹는물관리법, 먹는물수질기준및검사등에관한규칙 ⇒ 급수시설
7) 소음진동규제법, 시행규칙 ⇒ 방음시설
8) 소방시설설치유지
|
|
메뉴펼치기
