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보게 되었다는 점에서 유익한 경험이었다고 생각한다.
참 고 자 료
이재상, 형법총론(제4판)
연합뉴스
대검찰청의 범죄분석자료(2004년 범죄분석) I. 근대적 형법과 범죄, 그리고 형벌
II. 푸코의 감시와 처벌 개관
III. 발췌 요약
IV. 독후감
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감시자, 처벌자, 권력자가 될 수 있는 여력이 있다. 그리하여 인터넷을 만인의 건전한 비판의 공론의 장으로 활용하여 사회를 발전시켜 나갈 수 있을 것이라 생각된다. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 작가소개
Ⅲ. 제1부 신체형요약
Ⅳ. 제2부 처벌요약
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감시의 대상이었다는 사실은 다소 충격적이기도 했다. 현대사회의 무비판적인 수용이 아니라, 자기만의 의식을 가지고 상황을 바라볼 수 있는 비판의식이 중요함을 다시 한번 깨닫게 되는 기회였다. Ⅰ. 발췌요약
Ⅱ. 요약부분에 대한 독
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. 거리의 CCTV나 차량에 설치되어 있는 블랙박스 등으로 인해서 온갖 감시 속에서 살아가고 있는 우리 현대인들에게 이러한 감시들이 우리에게 시사하는 바가 무엇인가를 다시 한 번 생각할 수 있게 하는 듯하다. 1. 본문발췌
2. 독후감
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그렇기 때문에 우리는 이제 우리 주변에 상주 해있는, 우리가 기간 너무나 당연하게 넘어 왔던 것에 대하여 되짚어 볼 필요성이 있는 것 같다는 생각을 해보며 이글을 마친다. * 감옥
* 규율
* 감시
* 처벌
* 시험
* 일망 감시방법
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미셀푸코와 만드레도 타프리의 역사이론 비교 연구, 2002
이준화, 현대 건축에 나타나는 불확정적 특성에 관한 연구, 대한건축학회, 2001
김태영, Chaos이론의 입장에서 본 Neo-Modernism 건축작품해석에 관한 연구, 단국대석사논문, 1996
김승순, 뉴
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요약 및 결론
【표차례】
<표Ⅱ-1> 비정규직의 개념
<표Ⅲ-1> 학력별 정규직과 비정규직 현황
【그림차례】
<그림 1> 출판사 직급별 연봉급여
<그림 2> 산업규모별 월 급여
<그림 3> 한국의 정규직과 비정규직 현황
<그림 4> 연도별
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처벌 또한 강화하여 청소년 유해업소의 출현을 예방하고, 학부모와 교육단체의 참여에 대한 활성화가 학교폭력을 예방하는 최선의 길이라 할 것이다.
<참고문헌>
김두현(2002).일본의 학교폭력 실태와 그 예방대책.한국청소년지도학회.
김
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