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년대의 전위 그룹전 연구
1.우리나라 근대 미술사 연구
2.우리나라 유학생과 일본화단의 구조
3.우리나라 화가들의 전위 그룹전 활동과 작품들
한국 근대의 누드화
1.한국 근대 누드화의 시작
2.동아시아에서의 누드화의 시작
3.우리나라
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미술이란?
2. 페미니즘 미술의 형성 배경
3. 페미니즘 미술의 전개
4. 포스트모더니즘에 나타난 페미니즘적 시각
5. 현대미술에서 페미니즘이 지니는 특성
1) 현대 페미니즘 미술의 특성
2) 페미니즘 미술의 한국적 수용
6. 페미니즘
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미술의 창 강의 중 3강 과학과 기술, 2000
- 죤 피크, 이주혁 역, 예술행정론, 현암사, 1984
- 크레이그 드리즌, 강경 역, 예술경영, 어떻게 할 것인가, 민음사, 1997
- 홍기태, 예술의 가치와 도덕성, 도덕교육학연구 제6집, 한국도덕교육연구회, 2005&nb
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한국 공교육을 위해 투자한다고 생각해 보자. 이 돈을 한국교육을 위해서 투자한다면 우리나라도 곧 선진국의 교육을 따라잡을 수 있다고 본다. 하지만 현실은 1년에 수천만원을 자식의 유학비로 외국에 쓰는 것은 아까워하지 않으면서 몇 만
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우리나라 축제의 발전 방향
- 김유진, 2003, 참여자 행동분석을 통한 지역축제 활성화 방안
- 김철승, 2003, 한국지역축제의 발전방안 연구
◈ 참조 사이트 ◈
- http://my.dreamwiz.com/lutain/marketing/marketing3/event9.htm
(국외 성공적 이벤트 사례)
- http://www.
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한국 여성정치연맹, 한국부인회, 한국여성단체협의회 등이 있으나 이들은 관 주도인 경우가 많고 대개 부유층 여성들이 중심인 조직들이라고 할 수 있다. 이밖에 민족미술협의회 여성분과와 같은 문화적 여성조직, 참 교육학부모회와 같은
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년대 후기 모더니즘(전위미술, 추상, 표현, 야수) 선전에 대립되어, 그룹전과 개인전을 선호하는 일군의 무리에 의해서 유럽 모더니즘의 흐름을 추종하는 일련의 실험작가들. 구본웅의 경우, 야수파의 영향과 더불어 [여인](1935)에서 극적감정
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한국특수교육 협회
- 최민숙(2002), 장애아동 교육을 위한 가족참여와 지원, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동 부적응행동의 정의
Ⅲ. 정신지체아동 부적응행동의 특성
Ⅳ. 정신지체아동 부적응행동의 교정
Ⅴ. 정신지체아동 부적
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한국장애인고용촉진공단
◇ 정정진(1979), 정신지체아를 위한 적응행동발달 검사 개발 연구
◇ Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
Ⅳ. 정신지체의 진단
Ⅴ. 정신지체아
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미술교육의 방법으로 환경 디자인, 문화 학습, 미술감상과 미술사 학습으로의 접근으로 나누고 있다.
6. 맥피(McFee)의 미술교육이론이 한국미술교육에 주는 시사점
(1) 미술교육내용 및 방법에 주는 시사점
첫째, 한국 사회는 전자매체와 대중
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