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유아교육의 형성배경 및 개념적 특성에 관한 연구. 열린유아교육학회, 8(3). 137-158. 김진영 (2000). 우리나라 유치원 영어교육의 현황. 제14회 한국어린이 육영회 유아교육학술대회. 유아 영어교육의 오늘과 내일. 서울. 김현정 (1999). 유아 미술교
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2) 백제의 춤 3) 신라의 춤 3. 고려시대의 춤 Ⅶ. 동양의 미술 1. 개념 2. 가치 Ⅷ. 동양의 동양화 1. 삼국시대 2. 고려시대 3. 조선시대 1) 초기(1392~1550) 2) 중기(1550~1700) 3) 후기(1700~1850) 4) 말기(1850~1910) 4. 근대?현대 참고문헌
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미술치료가 이혼가정 아동의 정서변화에 미치는 영향. 서울 신학대학교 상담대학원 석사학위논문. 함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009 한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007 1 .서론 2. 등교거부의 개념 3. 정
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한국 종교 이야기 제1권, 한울. 韓炅恩.(1992). 朝鮮時代 女性禮服에 나타난 紋樣에 관한 硏究-활옷을 中心으로. 誠信女子大學校 産業大學院. 韓國文化象徵辭典 編輯委員會(1992). 韓國 文化 象 徵 辭典 1. 2, 東亞出版社. 허 균(1991). 전통미술의 소
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미술치료, 오락치료, 운동치료, 치매치료 1500 1) 소개의 글 2) 들어가기 3) 교통안전 교육 프로그램 4) 원예 프로그램(Horticultural Therapy Program) 5) 정서적 안정에 기여한다. 6) 식물의 성장과 함께 정서도 함께 움직인다 7) 생
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한국교육개발원. 강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문 김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을
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한국교육개발원. 강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문 김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을
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한국교육개발원. 강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문 김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을
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한국교육개발원. 강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문 교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안), 교
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한국의 전통문화\" 김성기, 월인출판, 2001.8. 31 - \"한국의 전통예술\" 김승찬 외, 한국문화재 보호재단, 2001. 9.20 - \"한국 전통예술 개론 \" 심우성, 동문선, 2001. 3.3 - \"전통미술의 소재와 상징\" 허균, 교보문고, 1999.5.12 - \"우리나라의 전통놀이\"
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