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놀이하는 것을 좋아합니다.
또래들이 ‘‘00이 이거 무슨 색깔이야?’ 하고 물어보면 00이가 곧 잘 대답합니다. 똑같은 색깔끼리는 ‘똑갇다’ 라고 말하기도 합니다.
건의사항 2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 4세 23명 - 평가제
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발달단계이론
1) 인간발달의 원리
2) 에릭슨의 인간발달단계
1. 영아기 - 기본적 신뢰
2. 유아 초기 - 자율성
3. 유아 후기 - 적극성
4. 아동기 - 근면성
5. 청년기 - 정체감의 획득
6. 성인 초기 - 친밀감
7. 성인기 - 생식성
8. 노년기 -
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사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
1) 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명
2) 유아교육에 적용하는 방안
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용
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발달시키는 예술 활동이나 취미활동을 통해 긴장과 이완을 반복하는 활동이 좋다. 따라서 치매환자의 기능을 최대화시키고 인지기능을 높이며, 정서를 안정시키고 행동 증상을 완화시키기 위하여 미술치료 음약치료, 웃음치료, 원예치료, 애
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행동주의
2. 행동주의 학습이론
1) 의미
2) 분류 - 행동주의 학자 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 유아가 언어를 습득하는 6가지 반응
4. 환경 vs 유전의 이분법적 사고의 함정
5. 행동주의 학습이론에 대한 비판점
6. B. F. Skinner
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미술
◎ 엄준상·유윤진, 조형사, 서울산업대학교 출판부
◎ 아리스토텔레스, 톨스토이의 예술이란 무엇인가
◎ 야마구치 가쓰히로저, 김승희역(1995), 20세기예술과 테크놀로지, 서울 : 지성의 샘
◎ 정진수 등 저, 대중예술의 이해, 성균관대
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 안정된 색채정서와 색채심리
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행동과 해서 는 안 되는 행동을 종이에 적어서 걸어 놓고, 각각의 행동에 대한 보상 책도 명시
주의력
결핍
-불필요한 자극을 스스로 걸러내지 못함
-환경이 바뀌면 변화에 대해 과다하게 반응
-자극을 경험할 때 행동 수행이 억제됨
(주의력
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행동이 필요하다.
참고문헌
연미희 외(2001). 부모교육 이론과 실제. 동문사.
강문희 외(2002). 21세기 유아교육. 학지사.
정의숙(2004). 어머니의 양육태도와 유아의 창의성.정서지능간의 관계. 인천대학교 석사학위논문.
강 영(2003). 어머니의 양육
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행동 특성
2.자폐 치료방법
(1) 정신 분석적 방법
(2) 행동 주의적 방법
(3) 생태학적 방법
(4) 약물 치료
(5) 언어 치료
(6) 놀이 치료
(7) TEACCH 프로그램
(8) 주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
(9) 러틀랜드센터의 발달치료
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