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유아교육개론」, 공동체, 2020
황현영, 「아동의 창의성 향상을 위한 미술지도 연구」, 제주대학교, 2007
김미진,강영주, 「아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석」, 예술심리치료연구, 2014
김미남, 「아동미술발달 이해를 위한 사회문화
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발달
1. 성역할 이론
1) 생물학적 결정론
2) 정신분석이론
3) 사회학습이론
4) 인지발달이론
5) 성도식이론
2. 성 유형화의 발달적 경향
1) 성 정체성의 발달
2) 성역할 고정관념의 발달
3) 성 유형화된 행동패턴의 발달
IV. 놀
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방법이나 화면 구성, 색채 사용 등 자기의 그림과 차이점을 발견하게 된다. 남의 그림을 보고 모방하지 않도록 주의해서 지도한다. 1. 유아발달이론을 쓰시오
2. 유아미술발달의 특징을 서술하시오
3. 유아미술활동교사의 역할을 쓰시오
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발달을 위한 가능성에 대한 새로운 통찰을 제시하였다는데 의의가 있다.
마지막으로 Erison이 심리사회적발달 이론을 전 생애를 바라보는 관점으로 접근한 점과 문화상대성을 인정한 점은 가장 중요한 공헌이었다.
(2) 에릭슨 이론의 한계
Eriks
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발달은 성장과정에서의 경험에 의해 구성된다는 것이다. 로크는 교사의 주의 깊은 지도, 효과적인 예시, 보상과 강화를 통하여 유아(아동)를 원하는 방향으로 발달시킬 수 있다고 보았다. 행동주의 이론의 대표 학자인 스키너는 조작적 조건
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행동 조절에 대한 유아 반응 패턴을 분석해보려 합니다.
마지막으로, 학습 외적인 활동으로는 유아교육 관련 학술대회에 지속적으로 참여하며 국내외 연구 동향을 파악하고, 학회 발표 경험을 쌓고자 합니다. 또한 연세대학교 내 타 전공 교
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Wood
14) 실버Sillver
15) 와데슨Wadeson
16)멜라닌 클라인Melanie Klein
2. 유아의 미술발달 단계에서 켈로그(R,kellog)의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술하시오.
1) 켈로그(R,kellog)의 발달단계
2) 로웬펠드 그림 발달단계
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유아의 성장발달
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
제 2 절 아동발달의 제이론
1. 프로이드의 성격발달이론
1) 성격의 구조 및 역동성
2) 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 이론적 기초
2) 발달단계
3. 피아제의 인지발
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 진단
II. 원인
1. 미소 두뇌이상
2. 신체적 문제
3. 유전요인
4. 환경요인
III. 증상
1. 유아기
2. 취학 전
3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기
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유아의 언어 및 그리고 표상 능력에 미치는 효과」전북대학교 교육대학원 논문
류현숙(2001)「전래동화 교육을 통한 문학적 사고 연구」중부대학교 인문사회과학대학원 논문
김은영(2001)「동화를 활용한 통합적 활동이 유아행동발달에 미치
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