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교육개혁위원회에서는 정보화, 세계화 시대에 대비하여 신 교육체제 수립을 위한 교육개혁방안을 구성하여 발표하였다.
신 교육체제 - 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 ‘열린 교육사회, 평생 학습사회
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교육부가 강제로 도입한다 = 평가가 이뤄지기 힘든 상황이라면 수행평가를 시행하지 않을 수도 있다.
▶ 수행평가 비율은 높을수록 바람직하다 = 수행평가 비율이 너무 높으면 교사들은 물론 학생들에게 과도한 부담이 된다.
친구의 과제물을
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교육과정 운영◀
구 분
해당교과
특 징
비 고
단계형
수학·영어
·학습내용을 단계로 구성, 단계별 교재 사용
- 수학 10단계(1-가, 1-나, …10-가, 10-나)
·단계 진급 자격기준 설정, 단계 진급평가
본교
시범
영역
심화·보충형
국어·사회·과학
·
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수업을 진행하였습니다. 이는 학습 목표 도달에 효과가 있었다고 생각하십니까?
<예> *1-5학년의 독서논술수업(학부모교육원 가르치미)
*6학년의 연극수업(부산민속협회 소속 강사, 피노키오인형극단)
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체 영역별 교수학습 방법을 기술하시오
I. 발달지체의 정의
II. 발달지체의 진단 및 평가
III. 발달지체 영역별 교수학습 방법
1. 가족중심 교수전략
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교육 현장에서 활용, 개선할점.
(1). 혼합연령의 수업 .
미술작업, 신체표현, 음률시간에 적절하며 또래 집단에서 볼 수 있는 경쟁의식을 배재 시킬 수 있고 교수의 권위가 축소되어 유아의 자율형성에 도움을 준다.
(2). 스스로 학습.
스스로 학
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교육적 적용 측면에서 비고츠키의 이론은 협력학습, 비계설정, 동적 평가 등 다양한 교육 방법론의 발전에 기여하였으며, 현대 교육 기술의 활용에도 새로운 관점을 제공하고 있다. 우리나라 교육 현장에서도 이러한 이론적 관점을 바탕으로
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교육」한국방송대학교 2000
6. 세계화 교육
세계 인류가 개별국가의 울타리를 벗어나 함께 살아갈 수밖에 없는 세계 단일화가 교육에 제기하는 과제는 한두 가지가 아니다. 그 중에서도 가장 우선적인 것이 국제이해교육이다. 기존의 교육은
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학습 예산을 이쪽으로 돌리고 또한 반발이 있겠지만 약간의 수업료를 받는 것도 질 적인측면에서 많은 도움이 될 거라고 생각한다.
Ⅲ. 과제 및 문제점
도서관 내에 평생교육기관을 함께 병행함에 따라 여러 가지 문제점이 있다.
우선, 기존의
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학습할 수 있는 여건과 환경을 조성해 주어야 한다.
이상의 여덟 가지 개선요구 사항은 학교마다 우선 순위가 다르겠지만, 현실 가능한 것부터 차근차근 이루어 나간다면 대학중국어교육이 좀 더 실속 있는 교육의 한 장으로 자리매김할 수
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