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과목 & 학년
초등학교 사회과 6학년 2학기
단원
(5) 지구촌 속의 우리나라
지구촌의 여러문제
교과서 쪽수
p.98~101
주제
세계의 인구문제
담당교수 : 이종일 교수님
과 목 명 : 사회과 교육Ⅰ
학 과 : 국어교육심화과정
학 번 : 200302021
이 름 : 박
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과 이어지기 때문이다.
교원에게 주어지는 의무는 근본적으로 학생의 교육받을 권리를 충족시키기
위한 것으로서, 여기에는 법적인 의무는 물론이고 도덕적 필요성에 의해서 요
구되는 당위나 규범이 주는 강제성까지 포함된다. 법률로 명시
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과목을 충실하게 운영하여야 한다. 어느 과목이라도 소홀하게 운영하는 일이 없어야 할 것이다.
열째, 고등학교 2-3학년에서 이수하게 되는 선택교육과정의 교과를 반영하는 대학들은 정시의 경우 전 교과 반영 대학은 48개교이고 일부 교과
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교육과정의 교과서에서는 역학서류 중 ‘번역박통사’와 ‘번역노걸대’, ‘노걸대언해’ 등이 수록되어 있는데, 가장 많이 다루어지고 있는 제재는 ‘노걸대언해’이며, ‘노걸대언해’를 다루고 있는 교과서는 예외 없이 다음 장면을 교
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과 경험에 대한 교육적 가치의 인정 ② 공적 영역에서의 여성의 역할과 활동에 대한 재평가 ③ 여성의 지위와 역할의 가시화 ④ 성(gender) 문제에 대한 의식화 ⑤ 성성(sexuality)에 대한 주체성의 고양”등을 고려하여 사회과 교육과정을 재편성
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과 수를 줄일 예정임.
* 8학년 미술 34시간(1)을 없애 8학년 교과 수를 줄이고, 차년도부터 9학년에 34시간(1) 추가하여 68시간(2)으로 집중 이수 예정임.
* 3학년 선택과목은 정보, 일본어를 복수로 개설하여 학생 선택에 의해 편성운영
* 창의적 체
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과서 중심의 교육에서 벗어나 다양한 체험 학습의 기회를 확대함으로써 창의성과 협 동성, 자율성 등을 길러 전인적 인간 교육의 내실을 기하였다.
마. 체험 활동은 학년 교육 과정 운영 계획에 따라 실시하였다.
바. 체험 활동 후 모둠별 체험
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과 도움이 컸고, 또한 대상 학급이 평소에 이와 비슷한 토론 수업을 자주 경험하여 토론 학습에 익숙해져 있었기 때문이었다. 그리고 가치 갈등 모형은 도덕과 뿐만 아니라 사회과에서도 이론적으로 많이 접하고 공부했던 모형이었으나 실제
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교육재활
III. 직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치
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과 義에 조금도 섭섭함이 없었노니 마음으로 한 때도 그 어른을 떠나본 일과 일로 인하여 한번도 그 어른의 뜻을 거슬려 본 일이 없었노라.”
고차원적인 도덕교육은 학교의 교실에서 이루어지는 지식위주의 연속적인 교육과정에서는 불가
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