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습지도 교재구입비 1만원*4종*12권=48만원
88만원
교구구입비 40만원
총88만원
미술치료활동비
2만원*10월*월2회=40만원
40만원
요리교실활동비
3만원*10월=30만원
30만원
사회적응훈련체험비
7천원*10월*15명(아동10명+담당자 및 자원봉사자 5명)=105만
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학문적 관심으로 만나고, 낮은 학업 성취 학 생부모와는 단지 행동적 관심 때문에 만나는가?
■ 가네의 9가지 교수사태
1. 주의획득
2. 학습목표의 제시
3. 선수 지식의 회상
4. 자극의 제시
5. 학습안내 제공
6 수행유도
7. 피드백 제시
8. 수행
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습은 집단장면에서 제공하는 체험을 통한 학습으로서 집단구성원들이 집단지도자의 지도 아래 서로 각자의 경험과 문제를 탐색하고 나누고 느끼는 가운데 성장과 발달을 이루고 교육 및 사회환경에 잘 적응하게 되는 과정(서울특별시 교육
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습관에까지 도움이 되 는 것을 보이게 된다.
이러한 것을 볼 때에 다양한 연령별 적기교육은 학습을 통해서 영유아들의 의사소통능력과 학습의욕이 향상되는 성과를 보이게 되며, 이로 인해서 영유아가 만족을 하게 되고, 이들의 학부모들 또
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표현예술심리 교육
(5) 음악 교육
2. 시각장애
1) 시각장애의 개념
2) 시각장애의 원인
3) 시각장애의 특성
(1) 경험의 범위와 종류에서 오는 제한
(2) 보행능력의 제한
(3) 환경지배의 제한
(4) 사회태도에서 오는 제한
4) 시각장애의 판별
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체험의 교육을 제공하는 매개체로 활용된다. 저학년인 6학년까지는 회화(수채화, 색채, 정물화, 분위기 창출, 체험을 위한 학습), 도형(형태 그리기, 이야기 듣고 그림으로 표현, 자나 캠퍼스를 사용하지 않는 기하 단순한 구성), 수공예(뜨개질
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습자로서 역사에 대한 끊임없는 지적 경험, 체험이 필요하다는 것을 느끼게 되었다. 역사는 단기간에 성취할 수 없는 학문이며 내가 아직 경험하지 못한 역사의 부분은 방대하게 남아있다고 할 수 있다. 학문적 경험을 얻어내기 위해서 당시
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습 경험의 의미: M 유치원을 대상으로”, 영남대학교 대학원 석사 학위논문, 2001.
4. 인터넷
http://www.doorae.hs.kr 두레자연고등학교
http://www.mest.go.kr 교육과학기술부
http://www.purunkum.hs.kr푸른꿈 고등학교
http://www.sarangbang.org어린이학교와 멋쟁이학
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습
선정이유
모둠별로 역할을 나누어 함께 작품을 만들어 봄으로써 노작의 기쁨과 쓰레기의 활용가치를 이해시키고자 한다.
학습집단 조 직
대집단 활동 → 소집단 활동
체험활동 내 용
쓰레기를 활용하여 재활용품 만들기
학 습
자 료
ICT 활
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체험 에 대한 호기심과 과제 중심 학습 마 인드 고취.
-2단계 방문중(박물관에서 상호작요형 체험학 습)
오리엔테이션: 소 그룹별로 모바일 기 기 지급. 박물관 안내자의 간단한 개 요 설명
그룹별 전시장 탐험: PDA를 활용하여 전시물과 상호작
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