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습도환경
3. 목재와 음환경
4. 목재와 공기환경
Ⅴ. 일본 목조건축(목조건축물)의 안전성 사례
Ⅵ. 한국 목조건축(목조건축물)의 현황과 전망
1. 국내 목조건축의 현황
2. 국내 목조건축업계의 현황
3. 목조건축의 수요
4. 목조건축업
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체험학습과 협동학습의 고양
8. 참여적 학교운영 모색
9. 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
10. 구성주의와 수행평가의 성공을 위한 조건 마련
11. 인권교육의 실시
12. 학생관의 변화를 수용하는 새로
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미적인 다양 한 측면을 지니고 있다.
○ 색채는 인간의 감정과 정서에 커다란 영향을 미치기 때문에 미술영역은 물론 심리학 분야에서도 많이 논의되고 있다. 개인의 특성, 경험, 학습, 순간적인 감정상태 등을 반영하기도 하고 개인이 생
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미적 체험>으로', 『학술대회 초록집』,
한국방송학회 가을철 정기학술대회, 1997.10
정정호, '신역사주의와 문화유물론', 인문과학연구소 편, 『현대 문학비평이론의 전 망』, 성균관대학교 출판부, 1994.
정정호 · 강내희 편, 『포스트모더니
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학문분야를 내적 통합해서 발생적 인식론 (Genetic Epistemology)이란 새로운 학문영역을 開拓했다.
발생인식론의 기초적인 연구는 心理學이란 生物學과 認識論을 연결시킨 것이란 결론을 내렸으며 Piaget 심리학은 원래 철학적인 認識問題에서 출
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체험과 연결시켜 인성 계발의 방편으로 삼는 것도 좋을 것 이다. 예를 들어 산악 등반이나 해양 훈련 또는 노작체험학습으로는 농사짓기와 단체노작, 그리고 자원봉사활동을 하는 것도 좋을 것 같다. 그리고 고질적인 대학입시 위주 교육풍토
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표현기법. 더서출판 디자인 하우스
(서울 중구 장충동 2가 186-210)
- 창의성 계발을 위한 단서룰 얻을 수 있는 책.
미셸투루니에. 상상력을 자극하는 110가지 기법. 한뜻 출판사
- 창의력 신장을 위한 교사의 발문에나 학습의 방향을 신선하게 전
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활용을 위한 모든 면에 이점이 있는 프로그램을 종합한 그러나 레지오의 방법을 잃어버리지 않는 한국적 레지오가 만들어 지도록 해야 한다. 모방은 이태리식이다"
위의 제언과 같이 현실을 잃어버린 레지오가 아닌 한국이라는 현실을 기반
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습하는 교육이다.
Ⅹ. 결론
몬테소리는 준비된 환경 속에서 유아는 혼란된 세계로부터 질서를 형성한다. 안정을 위해 필수적인 조건인 질서는 교육의 목적과 결합되어 어떤 학문적 목적이나 사회적 목적을 능가한다. 이러한 질서는 자유로이
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1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리?포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공부 교과에 없어 개성대로
2. 게이오 보이
3. '오아시스'의 끝
?. 결론
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