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교육기관 느낀점
우선 국립유치원의 장점으로는 국가가 관리함으로 소요비용 적고 교원 채용 시 임용비용 통과자이다. 교육시설환경의 고급스럽고 통학버스 운영 및 인력이 풍부하다. 정부 교육과정인 누리과정만을 기본으로 운영하여 국,
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교육, 서울 : 형설출판사, 1986
강위영 외1명, 발달 장애아의 가정지도 프로그램, 서울 : 도서출판 특수교육, 1989
교육부, 특수학급 교육과정 운영자료, 서울 : 교육부, 1992
교육부, 제7차 특수학교 교육 과정, 서울 : 선명 인쇄 주식회사, 1998
김승
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미술교육의 관점에서 본 고대 동양의 미술이념, 한국미학회, 2006
성현창 / 교양교육으로서의 동양철학, 새한철학회, 2011
송정연 / 노장사상을 중심으로 한 환경윤리교육 연구, 인천대학교, 2010
오세권 / 현대 한국화에서 나타나는 시간과 공간
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교육과정에 따른 교수-학습방법
1)유치원 교육과정 구성의 방향
(1)추구하는 인간상
(2)교육과정의 구성 방침
2)유치원 교육 목적과 목표
(1)유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 우아를 교육하고 심신을 조화로운 발달을 돕는 것을 목적
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미술사 / 서양조소의 모델
김영조 역(1996) / 미술과 사회, 서울 : 마당미디어
김상준(1999) / 초등학교 미술 교과 교육 내용의 연계성에 관한 연구, 미술교육연구논총 제 10집
박휘락(1998) / 한국미술교육사, 서울 : 도서출판 예경
이명재(1999) / 조소
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미술을 열심히하거나 아예 하지 않는 부류로 나뉜다. 이 시기에는 개성에 따라 촉각형, 중간형, 시각형으로 결정되는 시기이다.
Ⅲ.결론
지금까지 로웬펠드의 미술교육 발달단계에 대한 주요 특징을 알아보았다. 심리학에서나 교육에서 발달
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교육의 특징 중의 하나는 도제식 교육이다. 도제식 교육은 주로 세 가지 영역에서 일어나는데, 예능(미술, 음악, 기술), 학업, 체육(댄스 또는 스포츠) 영역에서 하루의 1/3의 시간을 보낸다는 것이다. 주목해야 할 것은 이 다섯 가지 교육과정
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교육의 특징 중의 하나는 도제식 교육이다. 도제식 교육은 주로 세 가지 영역에서 일어나는데, 예능(미술, 음악, 기술), 학업, 체육(댄스 또는 스포츠) 영역에서 하루의 1/3의 시간을 보낸다는 것이다. 주목해야 할 것은 이 다섯 가지 교육과정
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교육과정은 일반교육과정 과목들을 기초로 심화학습과 심층연구를 더하며, 영재들로 하여금 한 특정영역에서 전문화되게 하기 보다는 광범위하고 다양한 과목에 적극적으로 접할 수 있도록 하는데 중점을 두고 있다.
미국의 50개주 가운데 32
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수 있도록 한다.
제6차 교육과정에서 가장 특기할 사항은 편성·운영체계의 개선이다. 제6차 교육과정에서는 국가 수준, 지역 수준, 학교 수준 교육과정을 명백히 구별하고, 교육부↔시도 교육청↔학교로 이어지는 교육과정 편성 운영체제를
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