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미술 교과서가 없기 때문에 미술교육을 하는 데 어려움이 있다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 201
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교육에의 의존경향을 탈피하고 가정교육이나 지역의 교육력을 회복시켜 상호제휴 협력하는 관계를 유지하면서 지역의 교육환경을 정비하고 다양한 교육활동을 통한 생 애학습으로서 학습기회를 제공하는 데 의의가 있다.
참고문헌 ----------
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교육문제연구소
▷ 안금희(2004), 초등 미술 교육에서 놀이의 유형에 따른 놀이 수업 사례, 한국초등미술교육학회
▷ 허승환(2012), 아이의 마음을 치유하는 토닥토닥 심성놀이, 즐거운학교 Ⅰ. 수업집중놀이 사례1 글자놀이
1. 교과서 글자
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교육평가원(1996), 초등학교의 새로운 평가제도에 따른 수행평가의 이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사
김대현김석우(2007), 교육과정 및 교육평가, 학지사
김주환(1999), 목표중심의 국어 수업과 수행평가, 열린교육연구
백순근(2002), 수행평
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교육 이해하기》 pp.161-162 참조. 민들레. 2007. 서울
김영순, 이병환 공저 《대안교육의 실천과 모색》 pp.267-268 참조. 학지사. 2008. 서울
이종태 저 《대안교육 이해하기》 pp.161-162 참조. 민들레. 2007. 서울
학위논문
김순주 〈도시형대안학교 미술
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과정에서 언어 사용 능력을 관찰하여 평가한다.
*수준별 교과의 평가
-평가는 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성하기 위한 교육의 과정으로 실시한다.
학교와 교사는 학교에서 가르친 내용과 기능을 평가하도록 유의한다.
학생이
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과정
*학교 생활과 상담지도, 학지사
*석사학위논문 -<자기주장훈련이 또래수용도가 낮은 아동의 또래수용도와 학교생활 적응 에 미치는 영향>,김미경,2002,경남대학교 교육대학원
*석사학위 논문 - <인터넷 중독 상담 현장에서의 미술
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교육대학원 과정에서 성공적으로 수행해보면서 국내 학교 상담심리의 국제화에 대비한 연구를 준비해 보겠습니다. 그리고 다양한 연구를 시행하고 상담심리전공 동료들과 심도 있는 토론에 참여하여 인정받는 연구결과물을 만들어 냄으로
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교육이 좀 더 실속 있는 교육의 한 장으로 자리매김할 수 있으리라 생각되며, 향후 교양중국어 교육에도 일조할 수 있을 것으로 사료된다. 1. 논의에 앞서
2. 기본 조건들
3. 최근 3년간 대전대학교 교양중국어 교과과정 변화 추이
4.
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교육과정평가원 연구(2003. 체음미 정책토론회 자료집)에 의하면 평가 개선을 위한 지원 방안으로, 교과 재량활동 시간을 수업 시수가 부족한 체육음악미술 교과의 수업으로 전환해야 한다고 하였다. 이와 같은 대안으로 재량활동이 시수가 부
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