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미술교육에서 콜라주 기법을 활용한 수업 연구. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.
강경애.(2011). 루돌프 아른하임의 시지각 이론을 통해서 본 전통문양의 조형적특성. 박사학위논문, 건국대학교.
강영미,최명희(2009). 유아미술교육 목적과
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교육방안 및 교원연수 실시와 외국인근로자 가정의 자녀를 위한 교육적 지원대책이 필요하다. 예를 들어, 다문화가족의 자녀에 대한 정서적·심리적 불안정을 해결하기 위해서 미술치료·독서치료·상담치료 등의 치유작업도 중요하며, 이와
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교육적인 사이트를 잘 찾아 내어 아이들의 학습에 조금이나마 도움이 될 수 능력이 생긴 것 같아서 무척이나 좋은 과제였다고 생각합니다.
교수님 한 학기동안 열정적인 수업 정말 감사합니다. ^-^ ♡ -20040407 유아특수교육과 김소진- ♡ Ⅰ
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미술학과. 2004
* <한국의 문화적 특성과 미의식을 배경으로 한 한국적 색채에 관한 연구> 박영원. 청주대학교 예술대학 산업디자인학과. 1997
* 남송미술관 남궁원 개인 블로그 http://blog.naver.com/husuabi47 1. 한국의 전통 색채의 형성
2. 한
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교육과정의 개념
3. 통합교육과정의 이론적 배경
1) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
(1) 듀이의 실용주의
(2) 피아제와 비고스키의 상호작용주의
(3) 에릭슨의 인본주의
2) 인식론적, 심리적, 사회적 측면에서 본 통합교육과정
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Educational Research, 76(4), 569-582.
He, Ning & Miao, Danmin(2006). Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China. Online Submission, US-China Education Review, 3(3), 31-36.
Hoy, W. K, & Miskel, C. G.(2009). 교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
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고 있다.
(1) 부모교육 프로그램
① 부모교육 프로그램 운영방법
ㄱ. 강사 초빙 집단 워크숍 방식
ㄴ. 부모상담(개별면담)
ㄷ. 부모 참여 프로그램(수업 참관, 놀이 활동참여, 현장 학습 참여 등)
ㄹ. 생태유아교육 프로그램
② 부모교육 연간
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치료, 놀이치료 연구 제2집 제2호, 1998
* 이상춘, 조인수, 정신지체아 교육, 전주 신아출판사, 1991
* 유아교육 교재편찬회, 유아 놀이 지도의 이론과 실제, 서울 학문사, 1993
* 홍강의, 조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985
* 황명진, 놀이
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교육대학원, 2003. 충청남도 7p
유지형. \"유아의 스마트폰 과몰입과 과잉행동, 충동성 및 부주의 간의 관계.\" 국내석사학위논문 경기대학교 교육대학원, 2017. 경기도 1.
서론
2.
본론
1) 주의력 결핍
2) 과잉행동장애 부주의
3) 과잉행
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심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014
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