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교육 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅵ. 영어과 역할놀이교육 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
Ⅶ. 국어과 인터넷활용교육 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 방향
4.
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학교의 ICT 활용 지침
ICT 활용교육 싸이트, http://ict.cein.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본 정보통신기술(ICT)활용교육의 목표
Ⅲ. 일본 정보통신기술(ICT)활용교육의 변천
Ⅳ. 일본 정보통신기술(ICT)활용교육의 지도내용
1. 초등학교
1) 목표
2)
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비교될 수 있어야 한다.
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 접근 방향
1. 인터넷 정보를 활용한 수업에 대한 이해
‘정보의 바다’라는 인터넷은 우리에게 무궁무진한 학습정보를 제공해 준다. 특히 ‘정치’라는 내용은
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미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 필요성
Ⅲ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 목표와 매체
1. 학습목표
2. 학습매체
1) 학교
2) 학생
3) 교사
Ⅳ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 교과내용
Ⅴ. 전통미술
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미술관을 방문할 때의 사전 학습 내용, 전시 작품을 이용한 학습 사례, 후속 학습 등에 대한 안내이다. 또한 감상의 관점을 제시하여 학부모가 학생에게 많은 사고를 유도해 내도록 한다.
학교교육은 가정교육과의 연계성이 필요하다. 학부모
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초등학교의 미술, 음악에 해당되는 교과로 특수학교는 일반 초등학교의 기본교육과정에 의해서 운영된다.
초등학교 음악과 교육목표
다양한 악곡과 음악 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부 하게한다.
가. 음악의
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교육에서 행해지고 있는 산업화시대의 교육방법 일변도의 구각에서 탈피하여, 정보화시대에 적합한 교수학습모형을 초등교육 현장에 개발적용할 필요성이 시급히 대두되고 있다.
참고문헌
ⅰ. 교육부(1997), 초등학교 교육과정, 교육부
ⅱ. 교
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활용의 근거 이론과 방향, 교육경북, 2001
송인동 : ICT 활용 교육의 흐름과 주요 논점 고찰, 관동대학교, 2000
송형호·구기남 : 손쉽게 시작하는 ICT 활용교육, 즐거운 학교, 2002
하수진 : 초등학교 미술과 ICT 활용에 관한 연구, 석사논문, 2002
한국
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활용교육의 필요성
2) ICT와 7차 교육 과정의 상관 실태
Ⅱ. 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 중등 영어 교육에서의 ICT 활용
1) 학생들의 독해와 작문 실력 향상
2) 문학 작품에 대한 이해 증대
3) 작문 내용에 초점
4) 작가와
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미술 교육의 통합적 접근, 창지사
▷ 이광호(1998), 인터넷 가상미술관의 전시에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 석사논문
▷ 이희숙(2001), 인터넷을 활용한 미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문
▷ 이태
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