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교육과정 연구문용린 역(2004) 비범성의 발견. 해냄 문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사
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교육평가연구학술지, 한국교육평가학회. 강창동(2007). 한국 대학입시제도의 사회사적 변천과 특징에 관한 연구. 교육문제연구. 김동석(2007). 대학입시정책에 대한 대학입시담당자의 인식도 연구. 아주대학교 대학원석사학위논문. 김은영 외(20
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수학습매체 1) 점자프린터 2) 무지점자기 3) 음성합성기(speech synthesizer) 4) 확대문자 출력장치 5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR) 6) 옵타콘(optical-to-tactile converter) 4. 일반교육과정 1) 사회과 2) 수학과 3) 과학과 4) 체육 5) 미술 Ⅴ.
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미술사학과로의 진학이 제게는 너무나 절실합니다. 훌륭한 교수님들의 강의와 선배님의 지도로 훌륭한 큐레이터로 성장하고 싶습니다. 8) ≪합격자의 학업계획서 예제 - (대학원 진학 예제)≫ 저는 대학에서 영어교육을 전공했고 ○○년도에
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연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영재의 개념 1. 지능에 의한 개념 2. 미국 문부성의 개념 3. 렌줄리와 라이스의 개념 1) 평균이상의 지적 능력 2) 창의성 3) 과제집착력 Ⅲ. 영재성의 판별 Ⅳ. 영재교육과정의 대상자선발 Ⅴ. 영재교육과정의
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교육 내용 그리고 교육 방법에 있어 일반 교육과 별로 다르지 않을 가능성이 많음을 시사하고 있다. 현재로서는 어느 사범대학과 교육대학에도 영재교육에 관한 과목이 개설된 경우가 거의 없다. 다만 대학원 과정에서 2-3학교가 전공선택으
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연구소, 「프랑스의 고등교육과 그랑제꼴」, 서울대학교 인문학연구소, 1995. 프랑스 교육 연구부 http://www.education.gouv.fr EDU FRANCE http://edufrance.fr 󰊱 프랑스의 중등교육 1. 중학교(Le collège) 2.
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교육개혁의 방향연구위원, 21세기의 한국적 교육개혁의 방향, 서울 : 하우 유상덕(1998), 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책 윤정일(1991), 한국교육개혁의 역사적 고찰, 한국교육혁신연구회 편, 교육혁신의 반성과 진로, 서울 : 교육과
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교육과 사회(3) 2. 초등/중등 학교에서의 수업 실습과 세미나(3) 3. 연구세미나(3) 나. 중등 교육 중등 교육 프로그램 안에는 국어/의사소통, 수학, 자연과학(화학, 물리학, 일반과학, 지구 및 우주과학, 생물학), 사회과학 등의 프로그램이 있다.
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안정적인 직업의 보장과 다른 직업보다 다소 충분한 여가 시간을 꼽을 수 있다. 1. 교사란? 2. 교사의 선호도 3. 교사의 급여 4. 임용고시 5. 교육대학원 6. 사범대 및 일반대학 교직이수 7. 사립 중고등학교에서의 채용 8. 마무리
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