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교육과 노작중심, 체험중심의 다양한 교육과정을 학생들이 선택하여 이수하는 특성화 고등학교와 자율학교로 운영함으로써, 이들에게 학교적응력과 민주시민의식을 배양하여 건전한 사회인으로 성장하도록 도와줌을 목적으로 한다. <교
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미술활동에서 과정을 즐기도록 격려한다. -유아가 한 가지 미술 재료를 여러 방법으로 사용하여 표현하도록 하고 협동하여 하나의 작품을 만드는 기회를 제공한다. 참고문헌 보육과정. 이순영외 공저.학지사 현대유아교육과정, 임재택, 양서
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  • 등록일 2012.11.07
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지도 Ⅶ. 크로키의 지도과정 1. 크로키를 위한 준비 과정 1) 용구 2) 여러 가지 선 긋는 요령 3) 크로키 시간 약속 4) 그릴 대상의 위치 정하기 2. 크로키를 위한 약속 3. 크로키하기 Ⅷ. 크로키의 지도방법 Ⅸ. 결론 및 제언 참고문헌
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미술 교안. 여기스터디 사이버평생교육원 - 이미혜, 김남희 and 강현미. \"유아의 창의성 증진을 위한 스토리텔링 미술활동의 효과.\" 생애학회지(2016) - 백은경. “미술놀이 프로그램을 통한 유아의 창의성 신장에 관한 연구”. 한국아동미술학
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과정에서 처음으로 사용하였는데, 몬테소리는 어린이집의 어린이들로부터 이를 발견하여 교육학에 적용하였다. 민감기란 어떤 생물의 발달단계에서 보여 지는 특수한 감수성을 말한다. 어린이에게 있어 민감기는 그의 주변 환경 속에서 다
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미술 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p22 ㉣ 언어 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁&#
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교육-"주제중심 통합학습을 위한 NIE 프로그램 개발 방안" ,[중등 교육과정의 NIE 프로그램 설계와 활용방안-교과서 개발중심] 7. NIE 운영의 유의점 신헌제 외(2002) 「신문을 활용한 방안」「학습자 중심의 국어과 수업 방안」182쪽, 박이정 첫째,
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교육에서 갖는 의의 (2) 다문화를 소재로 한 국어과, 영어과의 수업 방안 예시 2) 사회과, 도덕과 (1) 다문화교육에서 갖는 의의 (2) 다문화를 소재로 한 사회과, 도덕과의 수업 방안 예시 3) 음악과, 미술과, 체육과 (1) 다문화교육에서 갖는
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미술실기지도사과정, 어린이영어지도사과정, 요가지도자양성과정, 중앙일보NIE논술지도사양성과정 특별교육과정 어린이영어연극지도자과정, 어린이영어영재연극과정, 수학영재교사양성과정, 영재교사양성과정, 토지투자분석전문가과정
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교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술 1) 구조적 면접법을 유치원 교사에게 직접 실시 2) 구조적 면접법 실시 과정과 그 절차 4. 면접법의 결과를 분석 1) 유치원 교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의
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