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교육청 마을교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진기본계획.
경기도교육청(2018). 방과후학교 가이드라인·길라잡이 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 특기, 적성 교육
4.방과후학교의 배경 및 변천과정
5.방과후
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교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진기본계획.
경기도교육청(2018). 방과후학교 가이드라인·길라잡이 서론
방과후학교의 개념과 목표
방과후학교의 특기, 적성 교육
방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
방과
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과정에서 등교 거부의 경우에는 부모에게 많은 영향을 줄 수 있는 문제점이라는 점에서 다양한 시도와 방법, 그리고 노력이 필요하다고 본다.
참고 자료 -
자크라캉의 정신분석적 이론에 근거한 미술교육프로그램 개발 = Art Education Program Develo
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)
① 볼록판 - 양각
② 오목판 - 양각
③ 볼록판 - 음각
④ 오목판 - 음각
⑤ 볼록판 - 양음각 Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 판화의 의의
Ⅲ. 학습 내용
Ⅳ. 단원의 지도계획
Ⅴ. 미술과 본시 교수.학습 지도안
Ⅵ. 평가
Ⅶ. 형성평가 문항
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과정의 심층적 발달단계 및 그 변화과정을 파악하기 위해서는 유아의 포트폴리오에 대한 평가일지를 작성하는 것이 더 좋을 듯 하다. 이러한 포토폴리오 평가는 유아의 미술활동과정을 심도있게 파악하여 이에 적절한 미술교육활동이 진행
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성하려 한 점이 한계였다. 반면 창의성 중심 미술교육은 성인에서 어린이로 미술 활동의 중심을 이동시켰고, 인간이나 교육에 있어 미술교육을 중요한 위치로 끌어올린 점, 발달과정과 표현과정의 중요성을 다시 인식시킨 점은 장점이었다.
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악. 미술. 체육 -예체능
2. 경험중심 교육과정
진보주의 교육사조를 바탕으로 한다. 교육과정에 있어서 아동의 생활과 경험을 중시하며 경험의 개별성을 인정한다. 교실에서의 교과학습 못지 않게 아동의 흥미와 경험을 중시하는 다양한 과외
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교육과 음식과의 관계에 대한 자신의 생각을 피력한 후 참여자들과 함께 이태리 요리를 만들어 시식해 보는 시간) 등으로 레지오 접근법을 구성하고 있는 다양한 구성원들과의 직접 만남이 있는 가운데 진행되었다. 이런 과정을 통해 레지오
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교육의 참다운 의미는 과정에서 찾을 수 있다. 이러한 과정에 관련된 일련의 내용들이 최종적으로 가치있는 연구물이 되며, 결국 이것들이 쌓여서 그 해당 분야의 바탕과 기초를 만들기 때문이다. 따라서 위의 문제를 해결하기 위해서는 디자
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미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 서술해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 아동미술 교육의 사조는 다양한 변화과정을 거쳤다. 이러한 점에서 봤을 때 앞으로 이러한 미술교육의 사조가 지속적으로 변
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