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미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합
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미술치료
1. 미술치료의 개념과 발전과정
(1) 미술치료의 개념
(2) 미술치료의 발전과정
2 .미술치료의 이론적 모델
(1) 미술교육-미술교수법적 관점
(2) 심리치료적 관점
(3) 특수교육-재활적 관점
3. 미술치료의 과
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교육 프로그램으로써 교육생들의 만족도가 가장 높은 프로그램 중 하나이다. 두 번째는 충남교육청 평생교육원이다. 2019년 세대 공감 인생이야기 사업을 추진하여 중학학력인정과정의 할머니들이 글을 쓰고, 충남예술고등학교 미술과 한국
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과정 교사용 지침서. 교육과학기술부. 보건복지부.
김기홍(1994). 유아놀이지도의 이론과 실제. 학문사.
양옥승(2004). 유아 때부터 시작하는 자유선택 교육. 학지사.
교육부(2000). 유치원 활동지도 자료. 서울: 국정 교과서 주식회사. Ⅰ. 서론
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미술은 미술치료사가 관련 분야 관리자들의 자문역, 교육자, 감독자의 역할을 하면서 많은 사람에게 미술의 치료적인 이점을 베풀 수 있다.
9) 창작 과정은 배우는 경험이 될 수 있다
심리치료와 창작 과정은 유사하며 모두 자체의 구조 안에
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교육의 통합적 접근방법 중 한 가지를 선정하여 자기 자신만의 교육활동 기획안을 작성해보도록 한다.
수학과 과학의 통합교육은 수학활동에 과학적 과정을, 과학활동에 수학적 기술을 통합하는 것을 의미하되, 수학이나 과학의 한 영역에
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교육을 실시하는 것이 첩경이며 이러한 과정을 통하여 기독교인의 양성을 도모하려고 하였던 것이다. 더욱이 내외법이 심하였던 당시라 남자선생을 등용한다는 것은 생각치도 못하였다. 기독교와 한국 여성교육
1) 조선시대의 전통적
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미술적 특징
(3) ‘아름다움 찾아보기’ 관련 좋은 그림책 - 앤서니 브라운 <고릴라>
1) ‘고릴라’ 내용 및 배경 소개
2) 문학적 특징
3) 미술적 특징
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에
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과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오.
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내
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과정을 운영, 방학때는 성교육, 찰흙, 판화, 만화, 명상, 연극 등의 프로그램 운영.
이 학교의 가장 큰 특징은 어린이와 어머니가 두학교-어린이 창조학교와 어머니 창조학교에서 함께 배운다는 점. 따라서 서로 유기적인 관계를 갖고 있다.
입
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