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미술치료의 이해와 매체활용기법, 숭실대학교 대학원, 미술심리상담사과정,2010 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 가족생활교육의 필요성
2) 가족생활교육의 주요영역 및 프로그램
3) 가족생활교육의 주요영역 프로그램 평가 및 제언
4) 프
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중요하게 생각합니다. 클라이언트가 안정적이고 지속적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 지속적인 지지와 격려를 제공할 것입니다. 미술심리상담사가 되어, 많은 이들이 자신의 내면을 이해하고 치유받을 수 있도록 힘쓰고자 합니다.
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심리검사- 2011년 강문희
미술치료 기본 교육과정 신현숙 아주대학교 평생교육원
심리상담사 2급 - 한국심성교육개발원 1) 내가 생각하는 나의 성격 및 정서적 특성
2) 나의 가족
3) H-T-P 검사 해석
(1) 집 그림
⓵ 집 그림의 해석
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미술치료의 시간 구성은 치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정된다. 치료의 기간과 빈도, 사용될 매체, 특정의 활동, 치료 종료 등이 시간 계획에 포함된다. 대체로 주 1회 정도의 상담과 심리치료가 이루어지며, 첫 상담에서는 언어
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상담심리학 ) 문제 상황을 설정 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법 적용 상담 진행.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 문제상황
(2) 미술심리 분석
가. K-HTP
나. 빗속의 사람
다. 낙서하기
라. 만다라
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
1.
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심리평가 지원
피해자 대상 프로그램(놀이모래미술상담심리인지행동집단치료, 성교육)
보호자 대상 프로그램(보호자상담, 보호자 교육, 보호자 자조모임)
지적장애인 대상프로그램(치료 및 교육프로그램)
사후관리
나. 범죄피해구조금제
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경직되고 확고한 태도, 행동화의 경향성을 의미할 수 있다.
너무 길고 가는 몸통을 그릴 때는 내적 힘의 부족감에 대한 보상심리를 나타내는 경우이다.
단선으로 가늘고 약하게 그려진 팔은 신체적, 정신적 결함이 있거나 대처능력이나 상호
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미술치료 토론과정에서 반드시 염두에 두어야 할 점
표현을 촉진하는 과정에서 필요한 부분과 유사하며 환자가 편안하게 이야기할 수 있는 방법을 찾는 것.
Ⅳ. 토론주제
작업과정과 토론 과정을 시간과 공간적으로 구분하는 것이 좋은 이유
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상담심리(학지사, 노안영지음)
아들러 심리학 해설(A.adler 공저, 설영환 역) Alfred Adler (1870 ∼ 1937)
[서론]
1. 생애
2. 개인심리학(individual psychology)
3. 개인심리학의 발달과정
[본론]
<1> 이론
1. 인간관
2. 인간의 성격유형
3. 성격발
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심리 상태와 가족관의 관계에 대해서 파악하고 친밀감을 쌓은 후 외상에 대한 언급을 하는 것이 좋다
♠ 문제를 꺼내어 논의하고 각자의 관점 파악하기: 외상에 대해 희생자의 행동과 반응에 대해 자유롭게 이야기 하도록 한다. 그리고 현재
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