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구성원리
유아의 연령, 발달특성, 반의 인원수에 맞추어 공간을 구성
▣ 학령기 유아를 위한 실내 보육환경의 구성원리
학령기 유아를 위한 실내 환경구성은 다양한 놀이를 통한 학습이 촉진되기 때문에 다양한 흥미 영역 구성.
▣ 영아를 위
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공간으로 구성되었다. 약 19,800권의 도서, 26종의 잡지, 177개의 비디오테이프, 약 1,300개의 DVD, 81개의 오디오북, 163개의 음악 CD를 구비했다(윤지혜, 2012).
메디아테카 산드로 펜나 기본개요
구분
내용
소재지
이탈리아 움브리아 주 페루자
규모
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미술활동의 효과를 조기 에 달성하는 길이 되는 것이므로 그에 대한 세심한 배려가 필요.
나. 재료에 따른 꾸미기 활동 영역
① 종이 구성
- 종이 구성이란 ? : 종이를 접거나, 감거나, 꼬거나, 주름을 잡거나, 자르거나 하여 서로 연결 또는
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공간화면, 한국의 문양, 서울 : 공간사, 1976
김원룡, 한국미의 탐구, 서울 : 열화당, 1985
문충길, 초등학교 전통미술에 관한 연구, 전남대학교 대학원 석사논문, 2000
우실하, 전통문화의 구성원리, 서울 : 소나무, 1998
정미라, 우리 민족의 색채의
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미술교육개론. 서울 교육과학사
김성숙(2003). 일본 초등 미술과 교육의 변천에 관한 연구(1945-2001). 조형교육 제21호
강인산(2008). 초등 미술 교과서 내용 변천 및 교과서 구성 방안에 대한 연구-디자인 영역을 중심으로-. 경인교육대학교 교육대
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미술교육활동에 적용하는 일이 필요하다.
참고문헌
광주교육대학교 조형미술교육연구회, 학습자의 창의력 신장을 위한 영역별 미술지도방법 실천연구, 1998
김이천, 보다 나은 대학미술 교육을 위하여, 미대입시, 1992
김재복, 미술과의 수업과
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공간과 같은 흥미영역으로 구성하는 것이 바람직하다. 그리기나 점토활동 등을 할 수 있는 미술활동 공간을 마련하여 주면 더욱 좋다.
다양한 실외활동은 영유아의 대근육 발달, 창의성 발달, 사회적 관계기술의 발달놀이를 통한 즐거움을
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미술과 미적 체험 영역에서 자연미 지도 방안
김춘일(1984), 미술교육론, 홍성사
박휘락(1999), 미술 감상교육용 셀프 가이드의 제작기법에 관한 연구(A Study on the Self-guide production for Art Appreciation)
박휘락(2003), 미술감상과 미술비평교육, 서울 : 시
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미술을 직접 생활에 활용시켜 미적 감각을 기르게 하고 재료의 성질을 파악하여 만들고자 하는 물건을 디자인하여 계획을 세우고 쓸모와 아름다움을 생각하여 만들도록 구성되어 있다.
이상의 내용을 종합하면 4학년 꾸미기만들기 영역의 주
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미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅵ. 미술과교육 창의적수업의 설계
Ⅶ. 미술과교육 창의적수업의 표현영역
Ⅷ. 미술과교육 창의적수업의 학습지도
1. 이미지 획득을 돕기 위한 연상 및 발상 자료의
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