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점묘법이 발견된 것이다. 이 방법에 의해 재현된 자연의 선, 형태, 구조, 공간은 모두 색채원리 하에 통일적인 표현방법을 찾게되는 것이다. 1. 중세서양미술
2. 16세기 서양미술
3. 17세기 서양미술
4. 18세기 미술
5. 19세기 미술
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화가의 미술의 성격을 규명하여 글을 작성해 보았다. 19세기 사실주의의 가장 세련되고 완성된 형태로 등장한 새로운 시각혁명의 인상주의 미학은 전통적인 회화이념을 탈피하여 자유로운 작가의 감성적 직관에 의지하였다. 인상파의 한 획
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미술 - 그리스미술, 로마미술, 중세미술
르네상스, 북유럽 르네상스
바로크
로코코
신고전주의
낭만주의
사실주의
자연주의
인상주의
신인상주의
후기인상주의
야수주의
입체주의
표현주의 - 표현주의, 야수주의, 빈 분리파, 다리
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미술 3) : 정문규, 서문당, 1989
반 고흐(GREAT ART 30) : 정문규, 지소림, 1987
화가와 자화상 : 도서출판 예경
*목 차
1 . 반 고흐의 회화적 성장 과정인 데생은?
2 . 고흐가 생각한 그림의 기능이란?
3 . 고흐가 귀를 자른 진짜이유는 무엇인가? 왜 하필이
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화가 범람한다. 그야말로 남자의 몸은 미술에서 사라지고 그저 여성들의 벌거벗은 나체들을 통해 그 나체들을 관찰하고 감상하고 즐기는 대중적인 시선들로써만 남게 된 것이다.
현대 미술의 시발점으로 꼽히고, 사실주의와 인상주의의 가
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화가이다.(p.204 / 3~9)
도서명 - 클릭 서양 미술사(동굴벽화에서 비디오 아트까지)
4. 인상주의 와 드가를 알고서...
철저한 현실주의자이며 풍부하고 아름다운 미적 찬미보다 과학적 측면의 객관화된 사실 속에 철저히 주관적 이해를 감성적으로
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미술사의 새로운 지평을 찾아서》 학고재, 1997, 서울
이동주 저 《韓國繪畵小史》 범우사, 1996, 서울
장문호 저 《동양미술사》 박영사, 1984, 서울 1. 서론
2. 한국 전통채색의 회화사적 고찰
1) 한민족의 색채관과 사상적 배경
2) 오방색
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미술 교재에 만화 항목을 삽입하여 올바른 만화 교육이 이루어져야 한다. 초등하교 미술의 그리기와 꾸미기, 중등하교 미술의 회화와 디자인 영역에서 만화교육이 실시되어야 한다. 특히 교육대학과 사범대학의 교육과정에 만화예술 강좌가
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회화를 활용한 미술수업 모형 연구.\" 국내석사학위논문 전남대학교 교육대학원, 2014. 광주
https://blog.naver.com/bbookkuu/222020028187/ 네이버블로그, 큐레이터의 서가.
심은주. \"조선후기 풍속화와 19세기 사실주의를 바탕으로 한 중등미술교육 프로
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화가”, 마네(E. Manet): 보들레르의 현대회화론을 중심으로’, 조희원 저, 「미학」, 77:141-172, 2014.
2) ‘앙트완느 콩파뇽의 [모더니티의 다섯가지 역설]’, 이수균 저, 「현대미술사연구」, 6(1):125-128, 1996.
3) ‘보들레르의 모더니티에 대한 연구-[
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