|
것들이 있는지 미리 점검하는 것도 의미가 있을 것이다. 1. 청각장애아동의 미술 활동지도
2. 시각장애아동의 미술 활동지도
3. 정서장애아동의 미술 활동지도
4. 지적장애아동의 미술 활동지도
5. 지체장애아동의 미술 활동지도
|
|
|
작품 보존의 문제를 제기되고 있다. 이러한 재료구사의 소홀로 인한 결과는 우리 미술사에 커다란 아쉬움을 남기고 있으며 전통적인 한국화의 방법이란 점에서 국제적인 보편성에서는 진폭의 한계가 느껴진다.
참고문헌
* 한국현대미술의
|
|
|
작품을 만드는 자체를 치료의 과정으로 대상에 따라서는 상동적인 표현이나 강박적인 표현, 왜곡된 표현들을 통해서도 예술적 성취감을 경험하게 된다.
결론적으로 미술치료는 일상의 삶에 일탈된 내담자들에게 미적, 창의적 활동을 통해서
|
|
|
작품특징
Ⅵ. 레오나르도 다빈치의 회화표현
Ⅶ. 레오나르도 다빈치의 작품
1. 동방박사의 예배
2. 최후의 만찬
3. 모나리자
Ⅷ. 레오나르도 다빈치의 수학
Ⅸ. 레오나르도 다빈치의 과학혁명
1. 다빈치의 과학관
2. 다빈치의 연구
|
|
|
미술의 철학적 진리를 자의식으로 가져왔다.
③ 팝아트는 대 변혁이다.⇒ 미술에 대한 고정관념을 깨고 실제와 미술작품의
구별을 없앴다. <단토와 팝아트의 일상성>
Ⅰ. 참고문헌
Ⅱ. 주제의의미
Ⅲ. 주제의 장소
Ⅴ. 주제의 전개
1
|
|
|
의미로 경험의 재생이 아닌 다른 방법의 문제해결의 방법과 태도, 생산적 사고나 확산적 사고에 의한 새로운 아이디어의 산출이나 새로운 유형의 사고능력을 말하기도 한다.
- 미술활동은 창의성을 내용으로서 가르치기 보다 미술 수업과정
|
|
|
작품세계 특징>
<적과 흑>
< 배경이 된 사건 또는 소재>
<작품 해설>
< 시대적 배경과 사상적 경향 >
< 최후 진술의 의미 또는 반항하는 하층민의 항변 >
<추락하는 아카루스가 여전히 아름다운 까닭 > - 타락 서사시
<스탕달 신드
|
|
|
미술치료의 주요개념
1) 무의식, 치환, 투사
• 무의식
치료자는 미술재료를 사용하여 환자의 무의식을 점진적 드러내고자 한다. 치료자에 대한 신뢰와 치료관계에 대한 조절감 및 안전감이 높아지면 좀 더 구조화된 미술 활동을 하도
|
|
|
작품 자체를 움직이거나, 움직이는 부분으로 구성되어 있는 미술작품.
모터, 전자, 기계 등을 이용한 것
미니멀 아트: 조형의 단위를 최소한으로 집약, 극단적인 간결성으로 표현
극 사실주의: 대상을 정밀하게 표현
비디오 아트: 첨단 과학 문
|
|
|
미술작품들에 대해서는 수박 겉핥기식으로 잘 알지 못했던 나였는데 이 미술관 견학을 통하여 많은 작품들을 알 수 있는 큰 계기가 된 것 같아 좋았다. 또한 인생의 의미를 다시금 되새김질 하면서 앞으로의 미래를 보다 재미있게 또는 운치
|
|
메뉴펼치기
