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구조화된 언어와 행동으로 연결하는 경험을 늘려 감정 조절과 협력 능력을 더욱 탄탄하게 다질 수 있도록 할 것이다. OO은 이미 유아기에 보기 드물게 다면적인 관찰력과 반응력을 가진 아이이며, 이를 바탕으로 더욱 창의적이고 풍부한 인지
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구조 개선
4) 나딩스가 제기한 새로운 도덕교육 방법에 대한 비판적 고찰
5) 나딩스 이론의 문제점
3. 경험적 사례
* 사례분석
4. 배려윤리와 도덕교육에의 적용방안
1) 교과서 사례
2) 적용 순서
(1) 지도 방법 : 도덕
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서울경제경영, 2008.
김주호. 용호성, 『예술경영』, 김영사, 2002. 1. 서론
2. 공연예술의 속성
3. 재원조성의 개념과 구조
4. 재원조성의 유형
5. 문화예술단체 재원의 현황
6. 합리적이고 효율적인 재원조성 방안
7. 결론
8. 참고자료
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작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니
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마왕퇴가 있다.”
4. [미술전시] 중국 마왕퇴 발굴품 한국 온다
5. 역사속의 숯 이야기 - 마왕퇴 (馬王堆) 고분의 비밀
6. 마왕퇴(馬王堆)와 경락학설의 성립
7. 살아 있는 듯한 한나라의 여인
- 마왕퇴의 한묘(기원전 180년대) -
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작품 같은 문학작품을 새로운 장을 열었다는 큰 의미를 가진 작품이다.
하지만 ‘문학과 미술의 소통’은 단지 문학의 일방적인 엿보기에 지나지 않은 감을 떨쳐버릴 수가 없다. 이 소설에서 다비드의 《마라의 죽음》, 클림트의 《유디트》
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미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술작품의 상징성과 심리이해
Ⅰ. 조형요소의 심리적 의미
Ⅱ. 조형요소의 심리적 특성
1.
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2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 미술치료에서 미술작품의 의미
-참고문헌
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미술사’
박영택의 ‘신에게서 인간으로 중세와 르네상스 미술’
미용색채학 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.1 고대 대표적인 미술작품
1.2 고대 예술 경향
1.3 작품에서 사용된 대표 컬러 팔레트
2.1 중세 대표적인 미술작품
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이데올로기로 작용했다.
3. 결론
미술을 감상할 때에는 작품 내적인 부분에 중점을 두고 감상할 수도 있고 작품 외적인 부분(작품이 탄생하게 된 배경, 작품에 숨은 의미 등)에 초점을 맞추어 감상할 수도 있다. 위에서 제시한 그림들은 모두
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