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미술품을 감상하기
우리 나라 미술품 중 학생들에게 친숙하게 다가갈 수 있는 민화와 풍속화를 중심으로 작품을 선정하여 작품의 특성에 알맞는 발문을 활용해 감상활동을 벌이는 단계이다. 의미 있는 발문의 순서는 감상의 일반적인 과정을
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4. 내용 선정
5. 내용 조직
6. 방법 모색
7. 평가
Ⅲ. 교육과정 재구성을 마치면서
<별첨 자료 2>
6학년 <국어> -듣기
6학년 <도덕>
6학년 <사회>
6학년 <과학>
6학년 <실과>
6학년 <체육>
6학년 <음악>
6학년 <미술>
6학년 <외국어(영어)>
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의미한 것. 그 것이 시대적; 선택 소재상의; 국가별 특성으로 등등 하나의 특성적 추이(trend)를 띤다는 의미. 그런 의미에서 development는 개발이기도 하지만 '전개'의 의미도 가능합니다. 그리고 그 앞의 "quasi-biological"은 우리말 표현의 의미가 '
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작품이었거니와 고려에 들어서는 다각 다층석탑이 주로 북한 지방을 부대로 삼아 유행하였으니 강원 五臺山 月精寺 9층 석탑이나 일본 동경으로 반출된 평남 大同郡 栗里 8각 5층 석탑 일본 東京 大倉集古館에 건립되고 있는데 중요 미술품으
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「비트라 디자인 박물관」
스위스 「비트라 디자인 박물관」
프랑스 파리의「아메리칸 센터」
「시아트 데이 빌딩」
체코 프라하의 「나쇼날레 네덜란덴 빌딩」
스페인 빌바오의 「구겐하임 미술관」
「월트 디즈니 콘서트 홀」
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의미의 이 프랑스어는 보통 '눈속임의 그림'에 속한다. 실물 같은 착각을 불러일으키는 이러한 그림에서는 사물들이 정확하고도 꼼꼼하게 묘사되는데 화가는 사물 표면의 색상과 명도를 그대로 재현해낸다, 이러한 그림들은 그것이 실물과
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미술품까지 전시하며, 크기가 큰 것은 물론 높이도 매우 높은 공간을 갖는다. 각종 상자들은 검정색과 흰색을 작품에 따라 적절히 배색하였으며 작품마다 제각각 다르게 외부의 빛 효과를 조절한다,
<사진 - 8> 중앙 홀에서 바라본 1관 입
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미술품도 그 규모가 작아지고 각부 양식도 간략 혹은 생략된 것이 아닌가 생각된다.
신라 하대에 이르면 또하나의 변형된작품을 볼 수 있는데 기단부의 구조가 2층기단이라는 기본형을 벗어나서 단층 기단으로 변화하여 그 위에 탑신부를 받
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것이다. 다보탑은 신라 석탑의 특수형에 속하는 것 중에서 대표적인 작품이다. 화려한 모습과 복잡한 구조를 지니고 있으면서 전체적으로 안정된 균형미를 과시하고 있다. ●신라
●국호
●역사
●통치제도
●사회
●문화
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작품을 선호하는 폭 넓은 경향의 원인을 설명해준다. 잘된 모방품은 정작 예술적인 의미에서는 원본만큼이나 의미있다고 볼 수 있다.
비판1. 완벽한 모방품이란 없다.
모방품보다 원본을 선호하는 한 가지 이유는 그 모방품이 진정으로 완벽
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