|
미술치료는 시각적 표현을 언어화시키는 것으로 칭찬을 금지하고 격려를 해준다. 칭찬은 자칫 결과에 집착하는 태도를 보인다.)을 통하여 내담자 내부의 여러 가지 감정들을 안전한 가운데 표현할 수 있게끔 하기 위해 이 단계에서는 내담자
|
|
|
치료
미술치료의 역사
기원: 구석기 시대의 동굴벽화
> 주술적인 목적의 암각화
> 무화·무구·부적 등을 제작하여 상징적으로 다산, 사냥, 치병 등 현세 구복에 대해 염원 1. 미술치료 소개
1) 미술치료의 개념
|
|
|
치료자가 유능하지 않고서는 미술치료의 특성만으로 충분하지 않다. 예를 들면, 비언어적이거나 상징적으로 대화하려면 상호작용에 대한 의미를 이해해야만 한다. 또한 치료과정에서 전체적 방향에대한 명백한 인식이 없을 때, 애매한 표현
|
|
|
미술치료
1. 유아 미술치료의 개념
2. 유아를 위한 발달적 미술치료
3. 치료로서의 미술치료
Ⅲ. 미술활동을 통한 EQ교육과 인성교육
1. 어린이에게 있어 EQ교육의 의미
2. 어린이에게 있어서 인성교육
3. 인성 교양을 위한 방
|
|
|
테두리를 그어서 건네주는 방법
- 협동화법
- 난화게임법
- 만다라 그리기
- 콜라주 기법: 표현이 쉽고 그리는 것보다 정확한 감정전달이 우수하나, 선택할 수 있는 사진매체가 많아야 함 미술치료의 이해 및 미술치료란 무엇인가?
|
|
|
미술치료란?
미술치료접근에 관한 두가지 견해
1) 치료에 중심
미술은 치료자와 내담자 사이에서 전달된 상징적 회화이며, 미술치료는 본질적으로 정신분석적 정신치료법에의 도입 수단으로 주장.
(대표적 학자는 Naumburg.)
2) 미술에
|
|
|
표현이 쉽고 그리는 것보다 정확한 감정전달이 우수하나, 선택할 수 있 는 사진매체가 많아야 함 1. 미술의 의미와 가치 (김동연․ 권기덕, 1995)
2. 미술치료의 목적
1) 평가
2) 정화
3) 성장
3. 아동화와 미술창작 발달단계
1) 아동화
|
|
|
미술치료는 아동과 청소년의 자아의식에 긍정적 영향을 준다. 비구조적 발달의 미술치료를 통해 아동의 인지능력이 향상되고 자아의식으로 여겨지는 자발성, 표현력, 주변 세계의 탐색 행동 등에서 긍정적인 영향을 주고 있다.
참고문헌
정
|
|
|
Drawing Game)이란?
3.난화게임의 실시방법
4.난화게임의 분석
제 14장 별과 파도검사(Star-Wave-Test:SWT)
1.발달과정
2.실시방법
3.특징
4.해석의 5단계
2)형식적인 공간구조
3)공간의 상징적인 사용법
4)물체의 상징
5)필적분석
|
|
|
떠오른 것"을 그리는데, 여기서는 주제와의 관련성 때문에 제목이 중요하다. 이것은 지나치게 사실적이거나 상징적이기 때문에 특별한 의미를 가진다. 가족미술치료
I. 미술활동의 이론적 배경
II. 미술치료과정
1. 투사
2. 창의성
|
|
메뉴펼치기
