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미술치료가 지체장애 및 뇌병변장애 청소년의 자아존중감에 미치는 효과. 서울여자대학교. 석사학위논문.
-Rosenberg,M.,& Simons,R.g.(1971).BlackandWhiteSelf-Esteem:TheUrbanSchoolChild.
Washington:Ross-MonographSeries,1-10. 1. 프로그램 필요성
2. 프로그램 개요
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미술치료사인 야코비는 강박증 노이로제가 있는 환자들의 치료에서 갈색과 오물을 많이 나타내는 그림시리즈를 그리도록 유도한다.
그림에 갈색을 많이 나타내는 것은 우울하거나 성장과정에 억제의 경험을 많이 한 것을 나타냄으로써 부
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미술작품의 진단과 해석
작품 형태(1)
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• 미술을 통해 아동을 이해하려는 대부분의 접근은 작품, 그 자체에 초점을 둔다. 하지만 미술 치료는 동시에 일어나는 많은 수준의 의사소통
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치료사와 내담자, 내담자와 작품 사이에 상호 작용이 일어나는 데, 관계가 신뢰되고 안정되어 있을수록 작품 안에서 더 많은 정보와 느낌을 가질 수 있다.
11. 미술치료의 기법
미술치료 기법으로 많이 사용되는 방법으로는 나무그림검사, 인
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미술교육기관을 설립하였다.
나움버그는 정신분석학자로서 자신의 자유로운 표현 (자신의 꿈이나 환상을 그림으로 그리는 작업)을 통하여 자유로움을 느끼게 되며, 창작활동을 통해서 무의식을 의식화하게 되고 상징을 발견하는 것이 치료
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미술치료의 입장
미술활동의 심리치료적 속성에 비추어 볼 때 몇 가지 입장과 장점을 요약해 볼 수 있다.
1. Naumburg : Art in Therapy(치료에서의 미술)
치료 치료자와 환자 사이의 치료적 관계형성과 전이와 역전이의 해결, 자유연상, 자발적 그림
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방향, 사람과 집, 밭 등의 관계에 대해서 이야기한다. 치료 가능성의 평가와 문제점 관찰에 유용하다. 진단과 치료에 모두 사용할 수 있다.
X. 치료적 도구로서의 미술치료기법
1) 협동화 및 그림대화하기
가족이나 소집단들이 크레용을 한 개
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치료자의 지지가 확신과 자아존중감을 촉진시킨다. 치료자의 자기 개방이 아동의 자기 수용을 발전시킨다.
3. 해석
매체의 해석은 매우 중요하다. 아동이 미술 재료를 사용하여 투사하는 동기를 정확히 지각한다. 치료자는 아동의 그림을 보
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미술과 치료라는 두 영역의 이해 아래 미술적 재료를 이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과 대화를 가능케하는 심리적 치료방법
연구대상 : 전국 유치원, 초·중등교원 및 교육전문직 미술치료
그림 해
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그림처럼 KFD도 타당성에 비판이 제기되어왔다(김동연 외 2인 역, 2001).
나. 합동가족미술치료(Combination Family Drawing: CFD, Bing, 1970)
가족전원이 상담과 함께 둥근 테이블에 앉아 누가 어떤 부분을 그렸는가를 분석하기 위하여 각자 다른 색의 재료
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