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미술의 교육, 서울 : 향서각
안휘준·김원용(2006), 한국미술의 역사, 시공사
이수경 외(2003), 문화의 이해를 돕는 미술교육프로그램, 양서원
황미옥(1992), 초등 미술교육에 있어서 조소 지도에 관한 연구 : 대구·경북을 중심으로, 경북대 교육대
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감상 능력을 길러준다.
3. 자료의 특징
1) 주 자료의 특징
가. 미술과 5, 6학년 전 단원과 영역에 걸친 자료로 미술동산, 솜씨자랑, 미술관 가는 날, 작품 제작실, 그림 이야기, 지도안, 학습지, 추천 사이트 등의 메뉴를 만들어 미적 체험 활동 수
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워크북과 워크 시트 등의 자료가 개발 보급될 것이라고 하였으나(교육부,2001a) 영어 교과의 경우에는 여전히 미흡한 실정이다. 김영미(1998)의 제안처럼 수준별 활동에 대한 자세한 진행 방법과 활동에 사용할 수 있는 워크 시트와 같은 자료들
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미술 학습지를 나눠주면서 학습지에 대한 간략한 안내를 한다.
학습지에 나온 내용을 각 소집단별로 함께 읽어본다.
③ 준비물을 확인한다.
④ 오늘 이 시간에 학습할 주제와 소개할 작품에 대해 먼저 암시한다
⑤ 작품을 제시한다.
⑥ 먼저
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감상
동학년, 전교 단위 협의
재량 활동 운영에 관한 정보 교환, 반성, 평가
Ⅹ. 결론 및 시사점
제7차 교육과정에서의 재량활동은 학생들의 자율성과 창의성에 바탕을 둔 교육과정의 핵심이며, 우리시대가 추구하는 인간상을 구현할 수 있는
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감상
●협의 토론
○동학년, 전교 단위 협의
재량 활동 운영에 관한 정보 교환, 반성, 평가
4. 평가상의 유의점
(1) 재량활동 편성운영 계획 및 그 결과에 대한 평가는 객관적인 평가 기준표에 의해서 분석적 평가와 종합적 평가를 균형적으로
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시트를 깔거나 장판지를 바른다.
7. 목욕탕의 욕조가 일본에서는 목재가 많은데 반해 우리나라에서는 주로 도기나 FRP 등의 재료가 많다. Ⅰ. 일본 주택의 특징
Ⅱ. 일본 주택의 지역성
Ⅲ. 일본 주택의 역사
ⅰ) 일본의 전통 주택
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감상하기
다양한 제재의 선정과 자유로운 표현 활동
- 자료활용 : 참고 작품, 감상 학습지, 실물 화상기, VCR자료 등 멀티미디어 활용자료
⑦ 타 교과와의 연계를 통한 통합교육의 방안(어떤 가능성이 있는가 제시)
미술과 시간표를 이어지게 하
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미술관 교육이 이루어지고 있으며 그 외 공사립의 박물관이나 미술관에서도 아동을 대상으로 교육 프로그램이 운영되고 있다.
삼성어린이 박물관은 연2회 ‘토요미술학교’를 개최하여 ‘아트 워크 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아전통교육
Ⅲ.
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예술과 현대화의 접목 학습
5. 팀티칭. 코너학습
6. 회화 무늬 등 단서 학습
7. 통합 표현 학습
8. 미술 포토폴리오 수행 학습
9. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
?. 열린교육의 문제점
?. 향후 열린교육의 발전 과제
참고문헌
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