|
<함께 생각해 보기>
미혼모를 위한 관계형성 프로그램에 어떤 것들이 있을까? (경제적 지원을 해주는 또 다른 보호자 연결...)
미혼모에 대한 사회적 인식은 좋지 않다. 어쩌면 미혼모를 조장할 것이라는 우려때문에 그동안의 사회적지지
|
|
|
미혼모의 출산과 양육의 의미와 본질 구조에 대한 현상학적 연구. 사회복지연구.
김지혜·조성희(2020). 미혼모의 자립의지가 삶의 만족에 미치는 영향: 사회자본의 조절효과를 중심으로. 한국콘텐츠학회논문지.
박화옥(2022). 영유아 양육미혼
|
|
|
연구보고서, 2000).
조영아, “남한 내 새터민 여성의 삶” (탈북 여성관련 전문가 간담회자료, 국가인권위원회, 2007).
조영주, “북한 여성의 실천과 젠더레짐의 동학” (이화여자대학교 박사학위논문, 2011).
조정문장상희,「가족사회학」(서울
|
|
|
양육기-아동이 있는 가정에 대한 일반적 이해 및 가족발달과업
Ⅱ. 본론 : 아동이 있는 가정에서 발생 될 수 있는 문제점(가정교육, 아동학대, 빈곤가정 등), 현황과 실태, 개인적․사회적 측면에서의 해결방안
Ⅲ. 결론 : 요약 및 개선
|
|
|
------------------------------------------- 11
Ⅲ. 결론 ----------------------------------------- 13
1. 전체적인 요약 -------------------------------------- 13
2. 제언 및 결론 -------------------------------------- 14
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------------- 16
|
|
|
연구소, 2016.
정현숙, 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정, 2016. 1. 서론
2. 건강가정지원센터의 의의
3. 건강가정지원센터 설치의 법적 근거
4. 가족서비스 지원사업 요약
5. 가족서비스 지원사업 중
|
|
|
미혼모들이 여건만 되면 하고 싶은 자가양육은 10대 미혼모보다 20대 미혼모들에게 가능한 일이다.
미혼모가 되는 이유는 여러 가지로 살펴볼 수 있다. 가정 환경의 문제, 잘못된 성지식, 본 논문에서는 깊게 다루지 않은 성폭행까지 미혼모 또
|
|
|
논문을 3개 찾아 요약하시오.
(1) 보육교사의 교직윤리 인식과 영·유아권리존중과의 관계 심정선(2011), 윤리연구 83권, 서울: 한국윤리학회, pp.283-305.
(2) 예비유아교사의 교직윤리의식이 아동학대 인식에 미치는 영향 박소윤, 서현아, 강현미(2
|
|
|
실천의 통합에 있어서의 한계
(5) 가르침의 현상학적 본질과 교육적 ‘택트(tact)’를 통한 이론과 실천의 통합
1) 가르침의 현상학적 본질로서의 교육적 ‘택트(tact)’
2) 교육적 ‘택트(tact)’를 통한 이론과 실천의 통합
(7) 결론
|
|
|
연구 배경과 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ.본론
1. 결혼과 (비혼)동거의 비교
2. 혼전동거의 사회적 배경
3. 동거의 유형과 사례
4. 혼전동거의 문제점
5. 외국의 동거 사례
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 평가와 전망
3. 생각해 보
|
|
메뉴펼치기
