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연구소, 2007.
강만길,『증보 조선민족혁명당과 통일전선』, 역사비평사, 2004.
김영범, 『의열투쟁 Ⅰ - 1920년대』, 독립기념관 한국독립운동사연구소, 2009.
이강훈, 『대한민국 임시정부사』, 서문당, 1999.
박종성, 『강점기 조선의 정치질서』,
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기업가치 평가
14. 지식센터(Knowledge Center)
Ⅵ. 향후 한국경영의 제고 방안
1. 수평조직의 문화
2. 인간 존중의 문화
3. 실용주의 문화
4. 편리주의 문화
5. 친절문화
6. 협동문화
7. 문제노출의 문화
8. 실패장려의 문화
참고문헌
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연구소
편집부(2011) / 통일기반의 효과적 조성 방안과 과제, 북한연구소
홍순직(2011) / 남북 경협 확대와 통일비용 절감, 현대경제연구원 Ⅰ. 남북통일의 통일정책
Ⅱ. 남북통일의 통일기반
Ⅲ. 남북통일의 통일비용
Ⅳ. 남북통일의
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역사, 현황과 과제’ Ⅰ. NGO의 역사적 발전
1. 고대와 중세
2. 산업혁명과 복지국가 시대
3. 19세기 국제사회
4. 20세기 초와 국제연맹
5. 2차대전 이후 UV시대
6. 1990년대 이후
Ⅱ. NGO, NPO, VO, CSO
1. NGO 개념
2. NPO 개념
3. VO 개념
4. CSO
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문화의 여성의 성정체성\", 『동아시아의 근대성과 성의 정치학』, 한국여성연구원(편), 푸른사상, pp. 369-396
이영찬(1998), 성차와 성역할 사회화\", 『현대사회와 여성』, 우리사회연구학회(지음), 정림사, pp. 41-80
이진경(1997), \"근대적 주체와
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역사문제연구소 지음,『사진과 그림으로 보는 한국의 역사』,웅진출판, 266쪽
1930년대 함경남도 단천군에서 3000여명의 농민들이 대규모 항일 투쟁을 일으켰다. 이 투쟁에 당황한 일본제국주의자들은 수많은 농민들을 검거, 투옥, 또는 학살하
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역사
1. 이념의 성장기 : 1980년 ~ 1983년, 상편
2. 1980년 12월 11일 서울대 '반파쇼학우투쟁선언' 배포 사건(일명 무림 사건)
3. 1981년 7월 23일 전국민주노동자연맹·전국민주학생연맹 사건(일명 학림 사건)
4. 1981년 7월 7일 양서협동조합 독서 토론
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운영하게 될 상황을 가정하고, 다음의 내용으로 계획서를 작성하시오
1) 상생의 공동체, 리브위드협동조합
2) 도시형 복합사회서비스 조합
3) 참여 기반의 민주적 운영, 그리고 자립을 위한 역량 강화
4) 실제 유사 기관 사례
3. 참고문헌
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문화사, 1995
경상대학교 사범대학 중등교육연구소 / 세계의 학교교육과 교사 양성교육, 교육과학사, 2000
경상남도 교육청 / 세계 각국의 교육과정 총론 비교, 교육인적자원부 경상남도교육청, 2008
박한숙 / 미국초등교육 다시보기, 푸른사상, 20
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Ⅵ. 사회과교육(수업, 학습)의 동향
Ⅶ. 사회과교육(수업, 학습)의 학습방법
1. 활동 중심 학습과 협동 학습
2. 사고력 신장 중심 학습과 협동 학습
3. 자료 활용 중심 학습과 협동 학습
4. 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습
참고문헌
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