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문화와 인도인사회
▷ 클라이브 크리스티 저, 노영순 역, 20세기 동남아시아의 역사, 심산, 2005 Ⅰ. 동남아시아의 풍토와 지리
Ⅱ. 동남아시아의 명칭과 그 범위
Ⅲ. 동남아시아 각 나라의 발전상
1. 자연 환경과 선사 문화
1) 자연 환경
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연구소, 2001 Ⅰ. 서 론
1. 선정이유
Ⅱ. 기업소개
2-1. 회사소개
2-2. 기업의 유래 및 성장과정
2-3. 회사 연혁
2-4. 한솔의 기업이념
2-5. 한솔 CI
2-6. 사업영역
2-7. 주요사업
2-8. 조직도 및 직군체계
2-9. 요약재무정보
2-10 환경경영
2-11
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가입하여 야학교사, 독서회원 등으로 민족의식 고취에 전념하였다. 1932년 초 전남운동협의회가 조직되자, 그 산하기관으로 완도군농민조합 건설위원회를 만들고 그는 재정책임을 맡아 활동하였다. 그는 야학과 독서회를 통하여 농민계몽과
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재일(在日)제주인 여성의 이주와 귀향, 제주대학교 탐라문화연구소 / 탐라문화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 오사카의 위치
Ⅲ. 일본 오사카의 조선인 사회
Ⅳ. 일본 오사카의 한반도 교류
Ⅴ. 일본 오사카의 조선인 협동조합
참고문헌
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협동조합 조직 움직임
1) 농림부
2) 좌익의 전국농민총연맹
3) 우익의 대한독립농민총연맹
4) 계통 농회
5) 금융조합연합회
3. ‘존슨’ 안과 ‘쿠퍼’ 안 논란
4. (구)농업협동조합의 설립과 문제점
Ⅲ. 정부에
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협동조합, 1999,
김경근, 「대학서열 깨기」, 개마고원, 1999
김신일, 「별난 입시제도에 병든 한국교육」 철학문화연구소, 철학과현실 1991년 가을호(통권 제10 호), 1991.
김현석, 「일반사회 교과교육론」, 형설, 2004
손지희, 「\"다양화, 특성화,
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역사적 전망, 서울대학교 조형연구소
○ 박승호(1999), 현대 일본 디자인의 새로운 패러다임, 한국산업디자이너협회
○ 심사기준과(2004), 일본 디자인출원의 길잡이, 특허청
○ 조연주(2011), 문화기반의 일본 디자인 정책 연구, 숙명여자대학교
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역사문화학교
역사문화시민연대부설단체/역사/문화/전통/과학/환경
사이버
기타
호도애변화대학
자기계발/인생설계/독서교육/질문교육학과소개/강의자료수록
사이버
기타
달팽이신문
대안문화학교달팽이어린이신문/사진강좌/컬럼/포토에
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문화협회 농업협동조합중앙회
한국전통음식연구소 http://www.kfr.or.kr/index2.html
떡방앗간 http://miaowmj.hihome.com/index_01.html
음식문화연구소 http://www.daom21.com/culture/map.asp [방통대 가정학과 1학년 식생활과 문화 A형] 1) 우리나라 떡의 어원, 역사,
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협동조합은 지역사회의 상생을 목표로 한다. 협동조합은 공정한 거래를 실천하려고 한다. 협동조합은 생산과 소비 과정에서 윤리적인 가치를 중시한다. 협동조합은 구성원의 의견을 존중하며 협력하는 문화를 형성한다. 마을과 사람 협동조
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