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학습)
방과후 제2학습실 (희망의 방) : 유휴교실 1실, 제1학습실 옆 교실
- 2학년 교과 학습(국어, 수학)
- 운동 및 신체 표현놀이 공간
- 예체능 선택활동 (교육연극, 민속놀이)
- 운동과 게임 교실
기타 도서실(사서교사가 상주하고 독서
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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학습기간 시작
＊통합반회의
1
1-2주
12/28-1/16
겨울가정
학습기간
＊교실청소
＊다음학기 준비
＊대상아동 및 유치원선정
3주
1/18-23
민속놀이
＊1/18 개학
＊통합반회의
4주
1/25-30
국민학교에 가려면
＊1/25, 29 6차 부모 참관 수업
2
1주
2/1-6
국민
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민속놀이체험
- 함양만의 독특한 민속놀이를 더욱 육성하여 놀이 체험학습장을 만들고 가족단위의 관광객들을 유치하는 계기를 만들 수 있다.
3) 편의적 관광자원
현재의 문제점: 현재 함양은 편의적 관광자원이 지나치게 미비하다.
관광객
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학습할 수 있도록 탄력적으로 계획을 세운다.
자주적인 운동 참여를 유도하며 많은 운동량을 확보하기 위하여 어떤 시설과 용구가 어느 정도 필요한가를 제시한다. 유휴 공간에 게임 및 체력 활동 장소와 민속놀이 장소 등 간이 체육 시설을
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신체활동교육
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 사례
1. 4세 : 우리 나라 “탈”
2. 5세 : 우리 나라 민속놀이
1) 탈춤
2) 우리 나라 춤
3) 사자놀이와 부채춤에서 달성할 수 있었던 표현생활의 내용
참고문헌
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놀이기구 시설 무료이용
2) 보온상품 제공
① 대기 시 핫팩, 담요 등 보온제품 제공
② 시설 간 이동 시 난방이되는 이동수단 제공 (ex) 코끼리열차) 1. 에버랜드 EVERLAND 기업소개
2. 에버랜드 경영철학
3. 에버랜드 SWOT분석
(1) 강점 (Strengt
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학습을 위한 지도 방법이다.
(나) 장음계를 통해 정확한 음정 익히기
음계의 도수를 변화시켜 계이름으로 부른다. 5음 음계를 기본으로 하여 연령에 따라 그 수준에 알맞게 점차 복잡한 음계를 익힌다.
(다) 상대계명창법 익히기
(라) 노래 부르
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학습할 수 있는 장소를 마련하고 아동에게 홍보한다.
⑥ 유휴공간에 게임, 체력활동 장소와 민속놀이 장소 등 간이체육시설을 상설하여 활용한다.
Ⅸ. 결론
체육과 교육 과정에서는 움직임 욕구의 실현 및 체육 문화 계승, 발전이라는 내재적
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학습
1. 학습의 필요성
1) 차시별 수업 실천 계획
2) 지도상 유의점
2. 기대 효과
Ⅲ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 전통미중심학습
1. 저학년(1, 2학년)에 적용된 지도모형
1) 계획
2) 지도
2. 중학년(3, 4학년)의 지도방안
1) 수업 준
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