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방안도 중요하다 하겠다. 이와 더불어 북한에 대한 변화가능성과 대남 전략, 대외정책에 대한 국제적인 변화와 통일 환경의 변화, 한반도 냉전구조의 해체와 국제협력의 강화, 대북 포용정책과 남북통일 환경의 실현, 민족 공동체 의식 함양
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통일부, 2001
* 한만길 외(1999), 통일환경 변화에 따른 학교통일 교육 활성화 방안 연구, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 목표
1. 적극적 평화에의 의지와 튼튼한 안보의식 형성
2. 건전한 민주시민 의식의 함양
3. 민족공동체 의식 함양
4. 북
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통일정책의 변천
Ⅴ. 남한과 북한의 통일정책 비교
1. 북한 통일정책
1) 북한 통일정책의 내용과 변화
2) 북한 통일정책의 문제점
2. 남한 통일정책
1) 민족공동체 통일방안의 의의
2) 민족공동체 통일방안의 기본철학과 원칙
3) 통일의 과
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통일한국의 대외경제협력 방안, 민족통일연구원, 1994
문준조, 남북직교역 및 경협을 위한 제도적 장치 마련문제, 남북경제교류·협력 부속합의서 실천방안 모색, 남북회담사무국, 1994
민주평화통일자문회의사무처(2000 - 남북경제공동체 건설
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민족화합과 남북통일
3. 건강한 민족정체성 확립
4. 세계화 추이의 감시 및 부작용의 극복
5. 한민족의 이상으로서의 홍익인간이념
Ⅲ. 홍익인간사상의 인간관
Ⅳ. 홍익인간사상의 인간존중
Ⅴ. 홍익인간사상과 한민족
Ⅵ. 홍익인간
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통일교육(남북통일교육)과 통일의식
1. 적극적 평화에 기초한 사실상의 통일 지향
2. 민주시민성 함양
3. 이문화(異文化) 이해를 통한 민족공동체 의식 함양
Ⅴ. 놀이활동 통일교육(남북통일교육)과 북한놀이
1. 놀이 방법 알아보기
2. 비
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민주사회주의에 의하여 발달된, 복지국가의 원형에 찾아 볼 수 있는 것이다. 이러한 복지 이데올르기는 남북한의 분단 이데올르기, 즉 마르크스주의와 자유주의를 극복할 수 있겠고 나아가 민족국가의 통일 이데올르기로서 발전시킬 수 있을
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통일 과제는 그 동안의 편향성에서 벗어나게 하려면 그 편향성을 배우고 반성하는 과정이 요구되는 것이다.
참고문헌
◈ 교육개혁위원회(1995), 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 제2차 대통령보고서
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민족통일과 민족공동체를 재창조하여 민주주의가 정착되고 경제발전이 이룩될 수 있는 교육이 되게 해야 하겠다.
참고문헌
* 고정식, 통일교육 종합발전방안 연구, 배제대학교
* 교육부, 통일 교육 지도 자료, 서울 : 교육부, 1993
* 박용헌, 통
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통일교육 기본 지침서, 서울 : 통일부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 중요성
Ⅳ. 통일교육의 목적
1. 통일환경과 남북한 실상에 관한 객관적 이해와 건전한 안보관 확립
2. 자유민주주의와 민족공동체의식을 바탕으
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