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연구를 전개했다.
개량서당, 사립학교, 야학 등을 설립하고 민족의식을 고취시키려 하였고 천도교, 대종교, 천주교, 불교 등의 각종 종교계에서도 일제 탄압 속에서도 매우 다양한 민족운동과 사회운동을 전개했다.
대한제국도 인도의 스와
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운동은 대외적으로는 민족문화말살의 위기에서 우리 문화의 고유성을 회복하고 보존시켰으며, 대내적으로는 이민족의 지배로부터 독립해 자유를 쟁취하고 분열과 차별, 억압에서 벗어나 평등한 공동체를 회복하고자 투쟁하였다.
대한민국
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한국사 12 - 근대민족의 형성(2), 한길사, 1994.
강만길, 고쳐 쓴 한국 근대사, 창비, 2006.
한국근현대사학회, 한국독립운동사강의, 한울아카데미, 2007.
한국근현대사학회, 한국근대사강의, 한울아카데미, 2007.
한국사연구회, 새로운 한국사 길잡이_
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해방 때까지 지속되었으며 일제의 식민통치 기반을 흔들고 국민들에게 민족적 각성을 촉구하여 지속적인 항일 투쟁을 전개하게 한점에서 민족사적 의의가 크다 1) 역사적 배경 ················ 1page
2) 국권회복 운동
1.의병
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민했던 일반 학생들이 더욱 강하게 다가온다.
참 고 문 헌
강신철, \"80년대학생운동사\", (서울: 형성사, 1988).
조진경, \"청년이 서야 조국이 산다\", (서울: 백산서당, 1989).
김재희 외, \"벗이여 어서 오게나\", (서울: 이웃, 1994).
구로역사연구소, \
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논리에 의한 세계화에 대한 반발
5.세계화를 바라보는 시각 -민족/국가에 대한합의-
1) 세계사회포럼(WSF)의 등장 및 역할
2) 세계사회포럼 1~5차 합의과정 및 내용
6. 현재 진행되는 세계화에 따른 민족운동의 한계
III. 결 론(소견)
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민지 근대회론 문제 검토, 한국독립운동사연구 11, 1997.
고동환, 근대화논쟁, 한국사 시민강좌20, 일조각, 1997.
권태억, 한국근대사와 일제의 식민지 지배, 자본주의 세계체제와 한국사회, 한울, 1991.
신기욱, 식민지조선 연구의 동향 -미국 학
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權寧珉, 『韓國 近代文人 大事典』, 亞細亞文化社, 1990, p. 615
權寧珉, 『한국민족문학론 연구』, 민음사, 1988,
김인덕외, 『독립운동 사상 연구:신채호를 중심으로』, 보훈연수원, 1996
임중빈, 『단재 신채호 일대기』, 범우사, 2003
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한국어 교육과 학문 연구의 자유를 주장하면서 광주학생운동을 지원 하기도 하였다. 우리나라의 근대사건
구식군인들이 반란을 일으키다.
근대화 시기에 근대적인 개혁을 일으키다.
동학농민운동에서 개혁안을 제시하다.
독립운동
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한국역사 입문③ - 풀빛 출판사, 한국역사 연구회 엮음
뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기⑦ - 솔 출판사, 류 승렬 지음
李承晩 政治 硏究 - 水源大學校出版部, 이 달순
현대 민주주의의 이해③ - 세종 출판사, 나 종만
한국현대정치사 연구 :
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