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3. 동전게임(동전에 구멍을 뚫고 실을 궤어 목에 삼키게 하여 숨을 못쉴정도 되면 실을 잡아당기고 또 반복하기)
4. 그네놀이 (양쪽에서 잡고 좌우로 흔들어 집어던지기)
5. 수술놀이(책상 붙여 1. 성적문제
2. 성문제
3. 학교폭력
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청소년 성매매의 실태와 분석 한국형사정책학회
2001년 청소년 성폭력 실태조사 보고서, 대구가톨릭대학교사회과학연구소
정옥희 엄마가 된 아이들 인간과 복지
민무숙 김인순 1999 여학생 비행의 실태와 학교의 대응방안
http://www.moneytoday.co.k
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및 정치인의 무관심을 환기시키고 이들 지역주민을 위한 개선방안을 정
부와 시정부에 촉구하며, 필요한 경우 캠페인을 전개하고 서명운동과 항의시위를 전개하
는 방안을 모색할 수 있다. 예를 들어, 청소년의 폭력예방을 위한 지역사회의
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및 개선방안
청소년 폭력 문제는 오히려 성인 폭력 문제보다 더욱 잔혹한 양상을 가지고 있다. 청소년 폭력 문제는 더 이상 과거의 ‘주먹다짐’과 같은 싸움의 양상을 뛰어넘어 마치 조직폭력배가 시민을 괴롭히는 것과 같이 집단 폭력, 가
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집단따돌림의 조건
2.왕따를 당하는 학생들의 피해유형
3.집단따돌림의 피해 사례
4.따돌림을 당하는 아이와 따돌림 하는 아이의 특성
5.청소년의 행동 특성
6.집단따돌림의 발생 요인
7.집단따돌림을 방지하기 위한 해결책
결
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강조될 수 있어야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
집단따돌림과 교육해체 한준상(대학교수) 저 | 집문당 | 2002.10.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림 등 학교폭력의 실태를 조사
2. 구체적인 대응 방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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집단따돌림의 개념
2. 아동기 집단따돌림 문제의 원인
3. 아동기 집단따돌림 문제의 실태
4. 아동기 집단따돌림의 가해자와 피해자 치료 및 지원 방안
1) 피해자 치료 및 지원 방안
2) 가해자 치료 및 지원 방안
3) 종합적 예방 및 지원 방안
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따돌림 발생원인
3) 사회․문화적 환경에서의 발생원인
4. 집단따돌림 예방의 이론적 접근
1) 개인중심적 접근과 환경중심적 접근
2) 전체적 개입과 선택적 개입
3) 위험-보호요인 패러다임
Ⅵ. 결론 및 고찰
Ⅶ.
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집단따돌림에 갇힌 아이들 유형근, 권순영 외 2명 저 | 학지사 | 2010.11.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 친구, 청소년의 형성문화, 청소년기 친구관계 형성, 친구의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명
2. 아동 따돌림에 있어
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청소년비행 문제의 이론적 분석
가) 생물학적 관점
나) 심리학적 관점
다) 사회학적 관점
5) 청소년비행 문제의 유형
6) 청소년비행의 실태
7) 청소년비행 문제의 예방 방안
가) 부모의 올바른 훈육
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