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분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달
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교육의 보완점
Ⅲ. 우리나라 교육의 문제점과 해결 방법으로서의 본질주의 교육
1. 우리나라 교육의 주요 문제점
1) 교육을 수단시하는 가치관
2) 교직 유인체계 미흡 및 교원의 사기 저하
3) 학교 공동체의 붕괴
Ⅳ. 마치는 글
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폭력 문제점에 대한 인식이 높을 때 폭력 피해시 대처능력, 폭력 피해시 자기보호조절 능력, 폭력 욕구시 문제분석 능력, 폭력 욕구시 대처능력이 향상될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김화숙, “학교폭력 가해자 집단상담 프로그램이 학교폭력가해
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청소년한마당
전통놀이 계승, 3대3청소년 농구대회
[본부]공선협, 불법선거운동 제보 접수 시작 부정선거땐 1588-9849로 전화하세요!
[교육운동본부]집단따돌림에 관한 토론회 개최
흥사단 교육운동본부는 집단따돌림(일명 왕따) 문제에 대한
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왕따를 제거시켜야 할 교육부 장관이 운동권 선배를 멀리하고 따돌리라는 것은 교육공동체로서의 학교 붕괴를 앞당기는 지극히 비교육적 발언이었다. 현실로 존재하는 급진학생이 존재한다면 운동권의 선배로서 마주 앉아 대화하고 토론하
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2) 교육방법
3) 교육의 원리
4) 생태유아교사의 역할 및 자질
4. 생태주의 교육과정의 사례
1) 숲 유치원이란
2) 독일의 사례: 숲 유치원
3) 한국의 숲속여행(숲체험)
4) 우리나라의 사례: 공동육아협동조합
5. 결론 및 제언
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청소년의 개인적 문제행동
스트레스, 우울, 자살, 섭식 장애. 약물과 알코올 남용,
청소년교육의 의미
판단능력제공, 자기성취감부여, 유대감경험
청소년의 사회적 문제행동
청소년폭력, 집단 괴롭힘, 청소년가출, 청소년실업문제, 사이버일
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문제해결을 향해 같이 고민하고 노력하는 활동을 통해 자기 중심적 사고를 벗어나 ‘우리’라는 공동체적 사고를 익히게 된다. 다른 말로 구성주의적 학습환경을 통해 ‘사회도덕성’을 배우게 되는데, 이것은 자기중심적 사고에서 벗어나
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-http://user.chollian.net/~enoch65/main.htm
아동학대 지킴이-http://user.chollian.net/~enoch65/main.htm 목차
[서론]
[본론]
1.개념
2.아동학대의 원인
3.아동학대의 분류
4.아동학대의 징후
5.아동학대의 후유증
6.아동학대의 예방법
[결론 및 나의 견해]
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: 2022. 4. 24) Ⅰ. 인간중심 교육과정
1. 인본주의 심리학 입장
2. 비판적 사회학 입장
3. 실존주의 입장
Ⅱ. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안
1. 청소년의 스마트폰 이용실태
2. 문제점
3. 개선방안
참고문헌
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