|
폭력의 특징과 현황
3. 가족폭력의 발생원인
4. 가족폭력의 유형
5. 가족폭력을 경험한 청소년의 특징
6. 가족폭력을 경험하는 청소년의 부적응 정도
7. 가족폭력 관련 법체계
8. 가정폭력의 대책
9. 사례
Ⅲ. 결론
*참고
|
|
|
및 연령, 성별에 따른 학교폭력 양상 ……………………………… p.4
3. 최근 학교폭력 양상 분석 ………………………………… p.5
4. 학교폭력 예방 및 대처 방안 ………………………………… pp.5~6
5. 학교폭력 예방프로그램 및 적용사례 …
|
|
|
, 학교환경과 정신건강과의 관계연구,
김정환, 학교의 물리적 환경변인이 학생의 정의적 행동 특성에 미치는 효과 고려대학교,
황응연, 학교환경의 물리적 조건,
이주희, 학교 환경 내 물리적 환경이 정신건강에 미치는 요인 분석,
|
|
|
청소년유해환경 민간감시운동
청소년유해환경 정화를 위하여 청소년단체와 시민봉사단체를 중심으로 유해업소·물질·매체에 대한 감시모니터제 및 고발창구를 전국 6대도시에 확산·운영하고 있다. 한편 문화관광부에서도 최근 사회문제로
|
|
|
문제제기
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성매매의 정의
2. 청소년 성매매의 원인
1) 자연적 요인
2) 사회적 요인
3) 환경적 요인
3. 청소년 성매매의 문제점
4. 청소년 성매매의 현황
1) 실태
2) 청소년 성매매의 의식 및 실태 설문조사 결과
|
|
|
폭력과 집단 따돌림의 문제를 조금이라도 빨리 해결 할 수 있지 않을 까 생각해 본다. 집단 따돌림(왕따)의 정의
왕따 당하는 학생들
왕따를 바라보는 학생들
4. 요약 및 정리
집단 따돌림의 예방과 대책
문화인류학적{기독교적
|
|
|
따돌림이나 폭력문제 등은 가출촉발요인에 포함되어 있는 것이다.
따라서 학교사회사업가는 일차적으로 가족문제 및 학교부적응 등의 문제를 가진 학생에 대한 다양한 상담활동을 통해 가출을 예방하는 역할을 할 수 있으며, 가출한 청소년
|
|
|
및 주거문제
유해한 주거환경과 집단 생활
- 가출청소년들이 가출기간 동안 당면하는 가장 큰 문제는 주거와 생계유지 비용문제이다. 특히 가출기간 이 장기화되면 될수록 이것에 대한 욕구는 더욱 절실하게 된다. 가출청소년들은 가출초기
|
|
|
청소년 성범죄가 발생되는 근본적 이유
5. 청소년 성범죄에 대한 관련법 정리
6. 한국사회에서의 청소년 성범죄를 해결하기 위한 실제적 방안
가. 개인 개입방법
나. 가족 개입방법
다. 집단 개입방법
라. 가족기능
|
|
|
따돌림 해소를 위한 교육적, 사회적 개입이 보다 적극적으로 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동기 행동장애와 행동치료 김명희(교수) 저 | 교육아카데미 | 2008.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림 문제
2. 청소년
|
|
메뉴펼치기
