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중심의 인성 교육의 내실화와 재량 활동
2. 꿈을 실현할 수 있는 소질?적성 계발 교육 전개와 재량 활동
3. 지속적인 수업?평가 방법의 혁신과 재량 활동
4. 지식 정보화 능력 향상과 재량 활동
5. 모두가 함께 참여하는 학교 공동체 구축과
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우리에게 살려달라고 도움을 요청하는 소리이기 때문일 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ. 자살에 관한 이론적 배경
Ⅲ. 청소년 자살의 원인
Ⅳ. 청소년 자살 관련 국내 제도 및 정책
Ⅴ. 자살관련 정책의 문제점과 한계
Ⅵ. 청소년 자살 대안
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분석해낼 수 있었다.
Ⅲ. 결론
서론에도 말했었지만, 시계태엽 오렌지는 당시 청소년 문제뿐만 아니라 여러 가지 당대 사회 문제를 전체적으로 다루면서 비판하는 내용을 담고 있다. 그렇다고 해서 청소년 문제가 결코 가볍게 받아들여 졌다
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집단
1) 맞벌이 가정의 학습부진 상태에 있는 외동아들
2) 부모와 떨어져 사는 아이들
3) 부모가 전혀 인터넷을 사용하지 않는 집의 아이들
2. 현대 부모의 인터넷 지도방안 10계명
3. 열린 가족과 인터넷 문화
Ⅹ. 인터넷 중독의 예방과 대
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문제점
Ⅹ. 인터넷방송의 쟁점들
1. 음란물
2. 과열현상
3. 교통 체증
4. 언어 종속과 문화 종속
5. 지적 재산권
6. 인터넷방송과 통합 방송법
?. 인터넷방송의 발전 방향
1. 인터넷전용의 컨텐츠 개발
1) 인터넷전용의 컨텐츠 개발
2) ONE
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폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고, 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하였다.
II. 본 론
1. 학교폭력의 개념 및 유형
1) 학교폭력의 개념
청소년들이 마음 편히 놀고 즐기며 학교생활을 할 수 있어야 한다. 그런데 현실은 여전
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청소년이 겪는 차별
2. 다문화 청소년 차별 관련 지표 캡쳐
1) 다문화 학생과의 다툼·갈등 경험
2) 다문화 청소년의 차별 경험
3) 초·중·고등학교 재학생 자녀의 지난 1년 학교폭력을 당한 경험
3. 다문화 청소년 차별 해소 및 개선을 위
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문제점과 개선방안.\" 국내석사학위논문 청주대학교, 2009. 충청북도 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 경제적기능(소득 안정 및 주거 안정의 욕구)
2) 노동력 재생산기능(모성보호 및 건강보장의 욕구)
3) 양육 및 보호의 기능(양육 및 보호의 욕
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따돌림, 부모의 억압이나 비난, 성폭행, 신체적 학대, 학교 성적비관, 가정불화나 결손 가정, 약물남용, 노이로제, 정신질환과 같은 문제가 있을 때 각별히 주의하여 관리하여야 한다.
청소년으로 하여금 가족간, 동료간, 친구간 연대의식이
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및 실직자 가정의 생활실태와 복지욕구.
HTTP://social.chonbuk.ac.kr/department/doc/빈곤문제,HTM 서론
1. 여성빈곤의 개념
2. 한국사회에서 여성빈곤의 원인
3. 여성빈곤이 현황
4. 여성빈곤의 해결방안(완화방안)
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